Web 2.0 в ВУЗе

  • Published on
    24-Jun-2015

  • View
    953

  • Download
    0

Transcript

  • 1. Web 2.0 для обучения в ВУЗе —активное обучение для современных людей
2.
  • У нас есть продюссер
    • О твечает на все технические и организационные вопросы
    • З аписывает все, что я обещаю прислать
  • Все вопросы, которые вы задаете по ходу рассказа, я оставлю на конец вебинара
  • Презентацию я выложу на блог через несколько часов после вебинара
  • Там же будет ссылка на видео-запись
Как будем работать? 3.
  • 1. Почему нужно обратить внимание на web 2.0-технологии 2. Новые технологии или новый образ мышления? 3. Что нужно сделать, чтобы начать использовать web 2.0-технологии. Почему новые методы сильно зависят от студента? 4. Практика западных вузов: общий обзор 5. Примеры использования блогов в учебном процессе 6. Примеры использования вики в учебном процессе 7. Примеры использования профессиональных сообществ, RSS и других инструментов.
О чем речь? 4. Почему стоит обратить внимание наweb 2.0? 5. Старые технологии новыми словами !!! 6. Технологии
  • Мгновенные сообщения
  • Блоги
  • Вики
  • RSS
  • Твиттер
  • Основные особенности:
  • Бесплатно
  • Доступны всем
  • Индивидуальная настройка
7. Что вы уже использовали? 8. Использование блогов в учебном процессе
  • Новости учебного процесса
  • Новости служб университета (библиотека…)
  • Коллективные обсуждения
  • Дополнительный учебный контент
  • Сопровождение научных работ
  • Организация или публикация?
9. Блоги в процессе
  • Публикация материалов курса
  • Мнение о материалах и внешних источниках
  • Коллекция полезных источников
  • Публикация заданий
  • Публикация текущего состояния по заданиям
  • Сопровождение слушателей
10. Использование вики в учебном процессе
  • Групповая студентов работа над проектами
  • Базы знаний по предметам
  • Научно-исследовательские работы сотрудников
  • Учебные курсы на вики
11. Вики: групповая работа над проектами
  • Позволяют добавлять мультимедийный контент
  • Имеют систему версий с возможностью сравнения и отката
  • Имеют систему трэкинга – отслеживание эффективности авторов
12. Вики: учебные курсы
  • Лёгкость создания и актуализации
  • Возможность для преподавателей обновлять контент
  • Поддержка мультимедиа
  • Совместимость с мобильными устройствами
13. Мгновенные сообщения
  • Общение в группе
  • К онсультационное время
  • У даленные гости
  • С овместная работа в группе
  • Лекции
  • Административные консультации
14. Твиттер
  • Молодые люди им мало пользуются
  • Рассылка полезных материалов
  • Рассылка краткой информации
  • Сбор информации о ходе работы и размышлений
15. Социальные сети
  • Мини СДО
  • Обмен документами
  • Общение
  • Организация работы
16. «Подводные камни» при использовании блогов и вики
  • Приватность – лучше сделать блоги и вики доступными только для учебной группы
  • Публичные блоги и вики необходимо защищать от спама
  • Нужно делать бэкапы
  • При большом количестве участников необходим модератор
  • Нужно постоянно придерживаться темы и цели
17. Сценарий
  • После каждой недели обучения слушатели отвечают на вопросы:
    • Самое интересное?
    • Что вы запомнили?
    • Самое скучное?
    • Что вы не поняли?
    • Какой опыт/знания вам пригодились?
18. Сценарий
  • Групповая работа
    • Укаждого зона ответственности
    • Этапы выполнения
    • Комментарии тьютора
    • Самооценка
  • Групповой блог по интересной теме
  • Групповая вики
19. Сценарий
  • Дополнительные материалы:
    • Поиск
    • Публикация
    • Обсуждение
    • П одписки на каналы
    • Создание каталога
20.
  • www.elearningtime.blogspot.com
    • Презентация
    • С сылка на видео
    • П родолжение дискуссии
    • И нструмен ты, которые я нашла пока готовилась
    • Новые примеры
  • www.elearningrus.ning.com
    • Продолжение дискуссии
    • Н овые идеи
  • Какие еще темы вам интересны?
СПАСИБО!

Recommended

View more >