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Pasos para un buen trabajo APA

by marcelo

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Datos principales para tener en cuenta a la hora de entregar un trabajo con normas APA
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  • 1. 1
  • 2. Citas dePartes referencia Títulos Lista de ReferenciasGráficasy tablas Abreviaturas
  • 3. 2PAGINA RESUMEN INDICE INTRODUCCION TITULO “ABSTRACT” i ii1 4 6 8 10PROBLEMAREVISION PROPOSITOMETODOLOGIA DE LITERATURA35 7 9 12 13 1618RESULTADOSDISCUSIONREFERENCIAS APENDICES1113 15 317
  • 4. Papel blanco, tamaño carta (8- (8-1/2” x 11”).Utilizar sólo una cara del papel. sóTipo de letra: Times New Romano la Courier New.Tamaño 12 puntos.La tinta negra.Interlineado: doble espacioAlineación. Todo a la izquierda,excepto citas mayores decuarenta palabras.Sangría: al inicio de cada párrafose deben dejar cinco espacios.Texto continuo exceptoreferencias y anexos.
  • 5. Cuatro niveles de títulos:› (a) uno principal escrito en negrita, mayúscula y centrado (14p).› (b) uno secundario escrito en negrita (12p).› (c) uno terciario en negrita› (d) uno terciario escrito en cursiva o subrayado, con el textocontinuado en la misma línea.abcd
  • 6. La política de la APA permite el uso de hasta 500 palabras deun texto de una revista científica de la que tiene la propiedadliteraria sin permiso explícito. Es responsabilidad del autorexplícito.determinar si se requiere la autorización del poseedor de lapropiedad literaria. literaria.La APA no puede publicar material con propiedad literariaque exceda la determinación del poseedor sin autorización. autorización. 8
  • 7. 1. Cita directa de 0 a 40 palabras- Se pone en el mismo párrafo. párrafo.- Se pone entre comillas. comillas.- Se pone el apellido del autor, el año y el número de la página.página.- Se pone en la bibliografía una referencia completa. completa.EJEMPLOS “Algunos han considerado internet como un nuevo medio en el que viajar, comparable a los tradicionales tierra, mar y aire” (Monereo, Monereo, 2005, p. 8). 2005, Monereo (2005) señaló que “algunos han considerado internet 2005) como un nuevo medio en el que viajar, comparable a los tradicionales tierra, mar y aire” (p. 8). (p. 9
  • 8. Cita textual con el nombre del autor en el textoMonereo (2005) señaló que “algunos han considerado internet 2005)como un nuevo medio en el que viajar, comparable a lostradicionales tierra, mar y aire” (p. 8).(p.Cita textual sin el nombre del autor en el textoCastells estableció “que nos encontramos en la Sociedad Reddonde todos podemos estar intercomunicados como nuncaantes lo fue” (Monereo, 2005, p. 8). Monereo, 2005,10
  • 9. 2. Cita directa mayor a 40 palabras- Se pone en otro párrafo, dejando una sangría de 5 espacios.espacios.- No se pone entre comillas.comillas.- Se pone el apellido del autor, el año y el número de la página. página.- Se pone en la bibliografía una referencia completa.completa.EJEMPLOSEl mundo está cambiando vertiginosamente en diversas yextensas áreas, de tal manera que hoy por hoy no es fácilpensar en una actividad específica que continúedesarrollándose como lo hacía una década atrás. Se trata deatrás.un panorama complejo y de difícil asimilación, que nos exigecontinuas actualizaciones (Guiloff y Farcas, 2007, p.9). Farcas, 2007,11
  • 10. 2. Citas de más de 40 palabrasmáEntre los resultados del estudio se Torres (1995), concluyó:observó que:De acuerdo a los resultados De acuerdo a los resultadosestadísticos obtenidos, en cuanto estadísticos obtenidos, en cuantoal análisis de variación se al análisis de variación se encontró,encontró, que tanto el grupo de que tanto el grupo de empleadosempleadosdocentes y no docentes y no docentes nodocentesnoreflejaron reflejaron incidencias estadísticasincidencias estadísticas significativas alcompararlos significativasal compararlos utilizandoalgunasvariables utilizando algunasvariables demográficas. Este hecho puede demográficas. Este hecho puede ser explicado por dos razones queser explicado por dos razones limitan los resultados de este que limitan los resultados de este estudio. Primero, no huboestudio. Primero, no hubo homogeneidad en los grupos,homogeneidad en los grupos, solamente existió equidad en lasolamente existió equidad en la muestra por categoría (docente,muestra por categoría (docente, no docente), lo que implica que la no docente), lo que implica que muestra no fue ponderada a la muestra no fue ponderada a ningún otro nivel. (Torres, 1995, p. ningún otro nivel. (p. 109) 109)
  • 11. Muchas veces se considerará necesario exponer la idea de unautor, revisada en otra obra, distinta de la original en la que fuepublicada.publicada.EJEMPLOUna idea de Oblinger (2005) leída en una publicación de Guiloff2005)y Farcas (2007):2007)Las habilidades contemporáneas son las capacidades parautilizar las aplicaciones de los computadores de hoy (Oblinger,Oblinger,2005,2005, citado en Guiloff y Farcas, 2007).Farcas, 2007)Oblinger, (2005, citado en Guiloff y Farcas, 2007, p. 9) sostieneOblinger, 2005,Farcas, 2007,que las “competencias tecnológicas son fundamentales en laactualidad”.actualidad”.A la bibliografía va el libro citado, es decir el de Guiloff y Farcas. Farcas.13
  • 12. En esta página se encuentra, al final del En esta página se encuentran citasdocumento, cada cita de referencias en la de referencia en el texto:Lista de Referencias:La investigaciónde CognicionesDistribuidas (Salomon, 2001) ha señalado que Salomon, G. (2001). Cogniciones distribuidas.las cogniciones se distribuyen en las personas Consideraciones psicológicas y educativas.y en las nuevas tecnologías de laBuenos Aires: Amorrortu.comunicación como la computadora y elInternet. Jonassen, D.H. (1996). Computers in the El aprendizaje actualmente se desarrollaclassroom. New Jersey: Merrill Prentice Hall.en un nuevo contexto socio tecnológico,donde se cuentan una serie de herramientastecnológicas para educar. El aprendizaje seMcLuhan, M. (1972). La galaxia gutenberg.genera con la ayuda de herramientasGénesis del Homo Typographicus. Madrid:cognitivas especificado por Jonassen (1996) yEditorial Aguilar.basado en el trabajo de McLuhan (1972).El investigador español (Monereo, 2005)Monereo, C. (2005). Internet y competenciasha señalado que los estudiantes tienen una básicas. Barcelona, España: Editorial Graó.mente digital por lo cual el aprendizaje debetomar en cuenta este aspecto. 14
  • 13. • Citas indirectasDe acuerdo a Monereo (2005), estamos en la prehistoria de internety apenas hemos inventado la rueda de esta nueva era...Estamos en la prehistoria de internet y aún hay muchos cambios quese nos avecinan (Monereo, 2005).(Monereo,En un artículo de 2005, Monereo señala que aún estamos en laprehistoria de internet…15
  • 14. Muchas fuentes electrónicas no proporcionan número de página. En este caso usar los números de párrafo, en lugar de los correspondientes a las páginas.• Emplee el símbolo ¶ o la abreviatura párr.• Si no son visibles los párrafos, cite el encabezado y el número delpárrafo. EJEMPLO De esta manera Castells (2005, ¶ 4) señaló que “la Sociedad Red se viene incorporando paulatinamente a la educación”. “La Sociedad Red tiene muchos campos de aplicación especialmente la educación” Castells, 2008, sección de Castells, Conclusiones, ¶ 1). 16
  • 15. Citas con más de un autormáRodríguez, Cortés, Díaz, y Di Ruiz, (1998) recogen lasexperiencias …Al volver a citar la misma referencia, se incluye solamente el primer apellido y luegolas palabras et al seguido de un punto y el año.Citas con más de seis autores máSobre el ensayo español, Borroto Recio, et al. (1986) presenta unacrítica exhausta sobre este tema.Et al significa “y otros” 17
  • 16. Citas de varios trabajos de un mismo autor, en un mismo añoañCalfee,Calfee, R. C., & Valencia, R. R. (1991a) plantea….Calfee,Calfee, R. C., & Valencia, R. R. (1991b) sugiere….Calfee,Calfee, R. C., & Valencia, R. R. (1991c) manifiesta….REFERENCIASCalfee, R. C., & Valencia, R. R. (1991a). APAguide to preparing manuscripts for journalpublication. Washington, DC: AmericanPsychological Association.Calfee, R. C., & Valencia, R. R. (1991b). MLAguide to preparing manuscripts for journalpublication. Washington, DC: ModernLanguage AssociationCalfee, R. C., & Valencia, R. R. (1991c). ISO guideto preparing manuscripts for journalpublication. Washington, DC: InternationalStandardization Organization18
  • 17. Citas de entrevistas y comunicaciones personales de las que no seposea evidencia materialLópez, L. (comunicación personal, 18 de marzo de 2005)Puesto que no se tiene evidencia, esta comunicación personal no vaincluida en la lista de referencias.Citas de entrevistas y comunicaciones personales de las que seposee evidencia material“estamos trabajando en la limpieza de la playa” (Pérez, 1992) REFERENCIA Pérez, V. (1992, junio). [Entrevista con Raúl Bustamante, Gerente general del Hotel Caribe Hilton: Raúl Bustamante: Madera de anfitrión]. Imagen: nuestra revista, pp. 63-65. 19
  • 18. Cuadro 3Matriz Muestral de calificaciones del Taller, Prueba Escrita yAsignarles numeración consecutiva,la suma de las dos Actividadessegún el orden en que aparezcan en eltrabajo.Escribirles el título identificando elcontenido de la tabla.Si la tabla no es producto de lainvestigación, se debe indicar lareferencia bibliográfica.El número y título de Tablas y cuadros,se escriben en la parte superior, almismo tamaño de letra que elcontenido y resaltadas en negrita.Debajo del cuadro o Tabla, se escribela nota, esta consiste en agregar eltítulo y la referencia, en letra tamaño10, con la palabra Nota en itálica y a la Nota : Calificaciones correspondientes al Taller la pruebamisma anchura del cuadro. escrita del primer momento, utilizando estrategiastradicionales. Rojas, C. (2003). Tesis no publicada. Cap.IV, p.44 20
  • 19. Deben ir enumeradas enforma consecutiva, deacuerdo al orden en queaparezcan en el trabajo.Número, título y referencia sedeben colocar debajo de lagráfica.Si necesita explicarse algunaparte de la gráfica estotambién debe anotarsedebajo. Gráfico No.1. Relación porcentual entre el tercer rasgo del perfil y lasLa palabra Gráfica No. seasignaturas del Plan de Estudio propuesto de MEIDI. Alta C.= 3 Asig.escribe en letra tamaño 10,Med. C.= 4 Asig. Nula C.= 13 Asig. González, R. E. de (2003) Tesis no publicada. Cap. IV, p. 93.en itálica . 21
  • 20. Las referencias bibliográficas constituyen la totalidad del materialconsultado en la elaboración de un trabajo. El Manual APA,distingue y clasifica las referencias de acuerdo al tipo de material.Las referencias bibliográficas se escriben al final del trabajo, enuna hoja aparte y en estricto orden alfabético. 22
  • 21. Publicaciones periódicas: Diarios, revistas, boletines, etc. Autor, A. A. (Año de publicación). Título del artículo. Título de la(AñTí artí revista científica, xx, xxx-xxx. xx, xxx-xxx.Publicaciones no periódicas:Libros, informes, folletos,monografías, manuales y medios audiovisuales. Autor, A. A. (año de publicación). Título del trabajo. Localidad:(añ trabajo. Editorial.Publicación electrónica periódica Autor, A. A. (Año de publicación). Título del artículo. Título de la(Añ artículo. Tí publicación periódica, xx, xxx-xxx. Recuperado día, mes y año.xx, xxx-xxx.añDocumento electrónico Autor, A. A. (Año de publicación). Título del trabajo. Recuperado(Añ trabajo. día, mes y año.añ 23
  • 22. Asambleas, revistas mensuales, boletines informativos y periódicos(año, mes)(añ(1993, junio)Publicaciones diarias y semanales(año, día, mes)(añ(1994, 28 de septiembre)Trabajos sin fecha disponible(s.f.) s.f.)Cualquier trabajo aceptado para publicación, que aún no se ha aúimpreso(en prensa)24
  • 23. Libros• Manuscritos› De un autor› De varios autores• Tesis – Completa› Autor corporativo› Anónimo– Resumen ó “abstract” “abstract”› Artículos, capítulo ó sección • Presentaciones y conferenciasPeriódicos• Revistas› Artículos– Profesionales o “journals” “journals”› Anónimos – Populares (magazín)› Editorial• Diccionarios o enciclopedias› Articulo enviado a publicar› Artículo en preparación • Medios AudiovisualesFolletos – Programas TVEntrevistas– Cintas de videoDocumentos oficiales – Grabación de audio› Ley– Episodio de una serie de TV› Decreto› Resolución 25
  • 24. Con un autor Nagel, Nagel, P. C. (1992). The lees of Virginia: Seven generations of an american familiy. New York: Oxford University Pressfamiliy.Varios autoresRamo T., Z., y Casanova, M. A (1998). Teoría y práctica de la evaluación en la educación secundaria. (2ª ed.) España: escuela Española S. A.Torres de D., M. A., Piñero de V., M., Padilla, C. A., Torres de R. C., Sarache, Sarache, y Noguera L., S. (2000) Aproximación a un enfoque metodológico para la evaluación curricular. Venezuela. Mérida: curricular. Consejo de Desarrollo Científico, Humanístico y Tecnológico de la Universidad de Los Andes.Smith, L. M. & Geoffrey, W. (1968) The complexities of an urbanclassroom: and analysis toward a general theory of teaching. New York: Holt, Rinehart & Winston.Holt,Winston.26
  • 25. Autor corporativo Universidad Nacional Mayor de San Marcos. (2008). Manual de trabajos de grado de especialización y maestría y tesis doctorales. Caracas: Autor.American Psychological Association. (2001). Publication manual of the Association.American Psychological Association (5th ed.). Washington, DC: Author. Author.Autor AnónimoEnsayos sobre teoría y metodología de la investigación educacional(serie 3, Planteamientos Teóricos y Metodológicos, Nº 4) (1973).México: Ministerio de Educación, Dirección de Planeamiento,Departamento de Investigaciones Educacionales. 27
  • 26. Artículos, capítulo ó secciónEntrena, Ignacio (1995). Palabras salutación. En M. Briceño y M. Chacín(Comp.), El currículum y la formación de investigadores (pp.15-18).(pp.15-Costa Rica: Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez.28
  • 27. Articulo de periódico Sandoval, W . (2003, noviembre 14). Feria del Software en j1Lima. El Comercio, p. A 18. Comercio,Ferrer, M. (2008, julio 14). El Centro de Bellas Artes escenarioj2para 12 estrellas de ópera. El Comercio, pp. 24-28pp. 24-Articulo de periódico sin autorVía crucis por la paz y la libertad. (2004, abril 10). El Comercio Día.I p.8EditorialUna gran gesta ciudadana. [Editorial] (2008, Noviembre 28), ElComercio. A., p.10 29
  • 28. Diapositiva 29j1 A, C, D... Corresponde a la letra que identifica la sección del periodico jgfx, 21/04/2006j2 Se debe colocar pp cuando el articulo esta en varias paginas jgfx, 21/04/2006
  • 29. Articulo de periódico enviado a publicación pero aún sin publicarBecher,Becher, R. (2002). Parents and schools. Manuscrito enviado paraschools. publicación.Articulo de periódico en preparación sin aún haber sido enviado apublicar Ramírez, V. (2001). La educación de los niños y la división sexualde roles en la familia. Manuscrito en preparación. Santiago: familia.Pontificia Universidad Católica de Chile, Escuela de Psicología. 30
  • 30. [folleto], [boletín], [boletín informativo]Martínez de G., M (1983). Muerte del Libertador. Nº 9 [folleto]. Caracas: folleto].Ministerio de Educación, Dirección de Educación de Adultos, CentroRegional de Educación de Adultos.Research and Training Center on Independent Living. (1993). Guidelinesfor reporting and writing about people with disabilities (4a. Ed.) [folleto].folleto].Lawrence, KS, EE.UU.:AutorEntrevistasAutor - Entrevistador. (fecha de realización - publicación). [Nombre delentrevistado, posición: Título de la entrevista]. Formato de la publicación o entrevista].material donde aparece la entrevista.Pérez, V. (1992, junio). [Entrevista con Raúl Bustamante, gerente generaldel Hotel Caribe Hilton: Raúl Bustamante: Madera de anfitrión].anfitrión]Imagen: nuestra revista, pp. 63-65.revista, 63-Serrano, L. (2004, agosto). [Entrevista con Juan Fernández, ex-rector deex-la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras: Historia de Lapolítica de No Confrontación en la Universidad de Puerto Rico].Grabación en audio. 31
  • 31. Manuscritos no publicadosBringiotti,Bringiotti, M. I. & Barbich, A. (1992). Adaptación y validación del ChildBarbich, Abuse Potential Inventory - CAP. Versión preliminar para la Argentina. Argentina. Manuscrito no publicado.› Si los autores pertenecen a alguna institución o universidad, se señala ésta, laciudad y el país.Langdon,Langdon, C. & Gazmuri, C. (1991). Un modelo psicosocial integral yGazmuri,sistémico de prevención del abuso de drogas y alcohol. Informe deEstudios Ancora. Manuscrito no publicado, Ancora, Santiago, Chile. Ancora.32
  • 32. Tesis:Choque, R. (2007). Evaluación del programa educativo de habilidadespara la vida en educación secundaria. Tesis de maestría no publicada,secundaria.Universidad Peruana Cayetano Heredia, Lima, Perú.Disertación doctoral publicadaRoss, D. F. (1990). Unconscious transference and mistaken identity:When a witness misidentifies a familiar but innocent person form alineup (Disertación doctoral, Cornell University, 1990). Dissertation (DisertaciónInternational, 51, 417.Disertación doctoral no publicadaChoque,Choque, R. (2009). Desarrollo de competencias tecnológicas enestudiantes de educación secundaria de una Red Educativa de Lima.Disertación doctoral no publicada, Universidad Nacional Mayor de SanMarcos, Lima, Perú. 33
  • 33. Resumen (abstract) no publicado:(abstract)Rocafort,Rocafort, C. M., Sterenberg, C., y Vargas, M. (1990). La importancia de la Sterenberg,comunicación efectiva en el proceso de una fusión bancaria.[Resumen] Tesis de maestría no publicada, Universidad del Sagrado Resumen]Corazón, Santurce, Puerto Rico.Resumen (abstract) publicado:(abstract)González de M., R. E (2003). Estudio de validez interna: estudio de casoMaestría en educación, mención informática y diseñoinstruccional. [Resumen]instruccional. [Resumen] Tesis de maestría publicada. Universidad deLos Andes, Bogotá, Colombia.34
  • 34. Conferencia completaHoffman, L. & Goolishian, H. (1989, junio). Cybernetic and the postGoolishian, junio).modern movement: A dialogue. Ponencia presentada en el Primerdialogue.Congreso Mundial de Terapia Familiar, Dublin, Irlanda. Dublin,Ravazzola,Ravazzola, C. (1993, abril). La perspectiva del género en psicoterapia.psicoterapia.Trabajo presentado en el Seminario realizado en la Escuela dePsicología de la Universidad Católica de Chile, Santiago, Chile.Trabajo presentado en una conferenciaCumsille,Cumsille, P. & Graham, J. (2001, julio). Modelaje de curvas decrecimiento en la evaluación de programas de prevención de consumode alcohol y drogas. En P. Cumsille (Coordinador), Methodological Coordinador),strategies for the study of psychological processes: Applications to thestudy of alcohol and drug use. Simposio realizado en XXVIII CongresoInteramericano de Psicología, Santiago, Chile.35
  • 35. Revistas profesionales o "journals" "journals"Bennett, C. H., & DiVicenzo, D. P. (2000). Quantum information andDiVicenzo,computation.computation. Nature,404, 247-255. 247-Zea, L. (1999). Humbolt, el otro descubrimiento. Cuadernos Americanos,Humbolt,6 (78), 11-19.11-Revista popular (magazín)Sánchez, A. (2000, mayo). Bogotá: La capital más cercana a las estrellas.Geomundo,Geomundo, 24, 20-29.20- 36
  • 36. Diccionarios y enciclopedias con autorSadie, S. (1980). The new Grove dictionary of music and musicians (6ªed., Vol 15). Londres: Macmillan. Macmillan.Diccionarios y enciclopedias con editorReal Academia Española. (Ed.). (2005). Diccionario del estudiante (6ªEspañola. ed.). Londres: Autor. 37
  • 37. En general, se debe señalar al productor o director, o ambos, poner enparéntesis cuadrados el tipo de medio, poner la ciudad de origen (en elcaso de las películas, se pone el país de origen)Películas, videos, etc.Scorsese, M. (Productor) & Lonergan, K. (Escritor/Director). (2000). You (Productor) Lonergan,(Escritor/Director).can count on me [Película]. Estados Unidos: Paramount Pictures. Película]. Pictures.Programas TVCrystal,Crystal, L. (Productor ejecutivo). (1993, Octubre 11). The MacNeil/Lehrer MacNeil/news hour. [Programa televisivo]. New York and Washington, DC: hour.Servicio de televisión abierta.Grabación de audioCosta, P. T. (Locutor). (1998). Personality continuity, and changes of adult (Locutor).life (Grabación de casete No. 207-433-88A-B). Washington, DC: (Grabación 207-433-88A-American Psychological Association.38
  • 38. Libros en líneaProgramas de› Capítuloscomputadoras (CD› ResúmenesROOM) y multimedia.Bases de datos por Correo electrónicosuscripciónDocumentos en líneaBases de datos acceso› Sin autorpublico› AnónimoArtículos de Periódicos en Listas de discusiónlíneaRevistas en línea› Con versión impresa› Exclusivamente en línea39
  • 39. Libros en líneaSolís, O. (1996). Filosofía iniciación y camino. [En línea]. Consultado: [21, abril, 2004] Disponible en: http://www.geocities.com/Athens/Delphi/6082/Capítulo o parte de un libro en líneaRuiz, C. (s/f). Redimensionamiento de la universidad en la sociedad delconocimiento. En: El Reto de la Educación Superior en la Sociedad delConocimiento. (Cap. 1) [En línea] (Anuies). Consultado: (05 abril, (Anuies).2004)Disponible en: http://www.anuies.mx/principal/servicios/http://www.anuies.mx/principal/servicios/publicaciones/libros/libros98.htm 40
  • 40. Resumen o abstract (en línea) de un libro, trabajo o artículoLodewijkx,Lodewijkx, H. F. M. (2001, Mayo 23). Individual-group continuity in Individual-cooperation and competition under varying communication conditions.conditions.Current Issues in Social Psychology, 6(12), 166-182. Extraido el 14 de Psychology, 6(12), 166-Septiembre de 2001 desde http://www.uiowa.edu/~grpproc/crisp/crisp.6.12.htm grpproc/crisp/crisp.6.12.htmArticulo de base de datos por suscripciónSenior,Senior, B. (1997, Septiembre). Team roles and team performance: Is there really alink? Journal of Occupational and Organizational Psychology, 70, 241-258. Psychology, 70, 241-Obtenido el 6 de Junio de 2001 de la base de datos global ABI/INFORM(ProQuest). ProQuest). 41
  • 41. Artículos de prensaPérez, P. (2004, abril 25) El tono de las palabras separa al regaño del maltrato. El Nacional. [En línea], Español. Disponible: http://www.el-nacional.com/ http://www.el- canales/salud/Reportaje.asp?ID=333 canales/salud/Reportaje.asp?ID=333 [ 2004, abril 25 ].42
  • 42. Artículos de Revista electrónica exclusivamenteDíaz N. (2000, octubre 13) Servidores de IBM para la próxima generación de e-e- business. business. Guía de la Computación .74. Consultado el 05 de abril, 2004. En: http://www.cp.com.uy/74/ibm74.htmArtículos de Revista electrónica duplicado de versión impresaSavater F. (2003). ¿Cómo hacer guerra a la guerra? [Versión electrónica]. Educación 2001. VII-- Nº 77 (46- 49.) VII--(46-VandenBos,VandenBos, G., Knapp, S., & Doe, J. (2001). Role of reference elementsin the selection of resources by psychology undergraduates [Electronicversion]. Journal of Bibliographic Research, 5, 117-123. Research, 117-43
  • 43. Listas de discusiónSon grupos formados por usuarios de la red interesados en un tópico queen forma privada analizan e intercambian ideas, posturas y cuyosmensajes también suelen servir de fuentes de información para lostrabajos de investigación.Chalmers,Chalmers, D. (2000, Noviembre 17). Seeing with sound [Mensaje 1].Mensaje enviado a news://sci.psychology.conciousness [2006, Enero14]44
  • 44. 2012 ®.
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