Reunió pares inici de cursprojecte 5è curs 2014 2015

  • Published on
    05-Apr-2016

  • View
    215

  • Download
    0

DESCRIPTION

 

Transcript

  • CINQU DE PRIMRIACurs 2014-2015

  • Equip de mestresTUTORES:5 A: Isabel Vela5B: Tonyi Mercadal

    ESPECIALISTES Msica: Irene ClapsEnglish: Yolanda ZaragozFrancs: Tonyi MercadalMedi: Isabel Vela i Francesc SolerEd. Fsica: Francesc SolerEd. Especial-Suport: David de las HerasReligi: Vernica GasullaAlternativa: Isabel Vela /Tonyi Mercadal

  • Com ens organitzem

    Per nivell, fem diferents agrupacions :

    - mig grup - grup sencer - grups cooperatius - gran grup - petit grup En funci de lactivitat i del nombre de mestres disponibles en el moment.

  • Treball de llenguaLLENGUA CATALANA per nivell : fem sessions de mig grup i de grup sencer.Treballem la llengua competencialment: interrelacionem totes les llengues i les diferents dimensions: comprensi lectora, expressi escrita, comunicaci oral, literaria i plurilinge i intercultural.

  • EMISSORA: Cada setmana un curs de C-3 s el responsable de lEmissora. Aix implica, no noms als que, de manera rotativa, fan de locutors, sin a tot el grup classe que ho ha de treballar a llengua.PETJADES: La revista de lescola juga un paper motivador important en el desenvolupament competencial de les llenges.

  • SOCIOTECA: No disposem dun mestre especfic. La treballem integrada dins lrea de llengua i medi.ASSEMBLEA: Dediquem una sessi setmanal i sempre que ho considerem necessari.LECTURA: diria de 30 SCRABBLE: Competncia social, ortografia, dictats i expressi escrita.AVALUACI: Fem una avaluaci formativa i lautoavaluaci s una eina que ajuda.

  • PROJECTESTreballem el Medi Social i Natural a partir de la metodologia de Projectes. Desenvolupa les competncies socials i personals .Metodolgicament s multidisciplinar doncs ajuda a la interrelaci de les diferents rees: llengua, matemtiques, plstica

  • Projectes

    Ledat mitjana a casa nostra. Coneguem el nostre cos: - La digesti i la respiraci. - La circulaci i lexcrecci Estem pendents del que ens proposin a la Setmana de la Cincia.- Recerca dinformaci: aula TAC i des de casa.- Recollida de la informaci: exposicions orals, murals, dossier- Invitaci pares i mares: xerrades, tallers, exposicions- Sortida diniciaci i/o finalitzaci del projecte.

  • Treball de matemtiquesMatemtiques per nivell. Projectes matemtics (grup sencer): a travs dels quals desenvolupem les competncies bsiques de lmbit matemtic ( dimensi resoluci de problemes, dimensi raonamet i prova, dimensi connexions, dimensi comunicaci i representacions). Jocs matemtics AVALUACI: Fem una avaluaci formativa i lautoavaluaci s una eina que ajuda.

  • Llenges estrangeres1 hora dAngls en gran grup

    1 hora dAngls en mig grup

    1 hora de Francs

    GEP (grup experimental plurilinge)

  • Les TACTreball en grup sencer (Aula TAC) i treball amb els ordinadors daulaTreball integrat a laulaMillorar la competncia digital de lalumnat.Refor de les rees instrumentals.(Lhora de codi ?)

  • Deures Dimarts: Fitxa de llengua o matemtiques.(Pel dilluns seguent)

    Divendres: - Dictat preparat (Pel divendres segent) - Fitxa del cap de setmana (quan es consideri necessari reforar algun aspecte treballat a classe). (Pel dilluns segent)Projectes: quan es necessiti.

    Lectura diria molt important. (De dilluns a dilluns)

    Feines per acabar (ocasional). (Normalment per la classe segent)Petites investigacions voluntries.

  • Activitats, sortides i colniesFull adjunt.

  • Aspectes prcticsDivendres 1230-1330: Hora de tutoria. Confirmar prviament. Utilitzar lagenda com a mitj de comunicaci famlia-escola.Una reuni al llarg del curs- amb totes les famlies. I ms, si es considera necessari.Dos informes a les famlies: - 23 de desembre. - 19 de junyMarcar la roba, ajuda si es produeix algun oblit.Pares delegats i acompanyants

  • Moltes grcies !