Managementul Problemelor de Mediu Curs

  • Published on
    02-Oct-2015

  • View
    8

  • Download
    3

DESCRIPTION

Mediul

Transcript

MANAGEMENTUL PROBLEMELOR DE MEDIU

- Suport de curs, Consiliere de mediu, anul II - Cuprins PARTEA I Abordarea si rezolvarea problemelor de mediu (dupa Hugges, 20071) 1. Problemele de mediu i factorul uman 2. Munca n echip n rezolvarea problemelor de mediu 3. Metode de abordare a problemelor de mediu 4. Stresul i problemele de mediu 5. Identificarea corect a problemelor de mediu 6. Tipuri de probleme de mediu 7. Planificarea rezolvrii problemelor de mediu 8. Definirea problemei i stabilirea obiectivelor 9. Identificarea constrngerilor i stabilirea strategiilor 10. Experimentarea strategiilor i acionarea PARTEA A II-A Managementul ecologic: o abordare integrata (dupa Dumitriu, 20042 ) 1. Dezvoltarea durabil 2. Planul strategic de mediu 3. Auditul ecologic 4. Managementul crizei

1 Hughes, J. W., 2007. Environmental Problem Solving. A How-To Guide. University of Vermont Press, Vermont. 2 Dumitriu, C., 2004. Management si marketing ecologic. O abordare integrata. Ed, Tehnopress Iasi.

PARTEA I Abordarea si rezolvarea problemelor de mediu

1. Problemele de mediu i factorul umanProblema cu problemele de mediu... Exist foarte multe motive pentru care oamenii bine intenionai i inteligeni eueaz n rezolvarea unor probleme de mediu. Pentru a identifica o parte dintre acestea, s considerm urmtoarea problem: n insula Borneo din sud-estul Asiei, culturile de palmier de ulei duc la defriarea unor suprafee din ce n ce mai nsemnate de pdure tropical, habitat esenial pentru multe specii endemice i periclitate, printre care ourang-outanii (Pongo pygmaeus). Exist un conflict deschis ntre ecologiti i fermieri. Care este soluia? Iat o posibil soluie oferit de ecologiti: toat suprafa actual a insulei nc acoperit de pdurea tropical trebuie declarat parc naional cu protecie strict. Nu se va acorda autorizaie pentru nici un fel de defriare. Firmele actuale care dein cmpuri de palmieri de ulei vor plti taxe care vor fi folosite pentru protejarea biodiversitii parcului... ... i o posibil soluie dat de fermieri: oamenii sunt cei mai importani, de aceea trebuie fcut totul pentru asigurarea bunstrii lor. Indonezia i Malaiezia sunt exportatorul numrul 1 n lume n materie de ulei de palmier. Cea mai bun soluie este urmtoarea: lsai-ne n pace s ne extindem afacerea care este foarte profitabil. Cum sunt privite soluiile celorlai pentru fiecare grup n parte. Evident, inacceptabile.

Factorul uman... Problemele de mediu nu ar fi att de dificil de rezolvat dac nu ar exista factorul uman. Oamenii fac ntotdeauna parte din ecuaie. Unele probleme de mediu, cum ar fi protejarea ecosistemelor forestiere din Borneo, par a fi imposibil de rezolvat, iar situaia lipsit de speran. Acest lucru se poate schimba. Totul ine de modul de abordare a problemei respective i de oamenii care se implic n rezolvarea ei. n acest sens, nelegerea factorului uman este esenial. Muli oameni bine intenionai ncearc s rezolve diferite probleme de mediu. Din pcate ns ei reuesc s rezolve foarte puine, uneori chiar nrutind lucrurile. Aceasta se ntmpl din mai multe motive: oamenii nu neleg cum ei nii i alii gndesc i abordeaz problemele; oamenii petrec prea puin timp identificnd esena problemei, diferitele ei aspecte i provocri. Cnd participanii eueaz n a se pune de acord asupra esenei problemei ei sfresc prin a ncerca s rezolve de fapt probleme diferite; oamenii vin cu idei preconcepute n ceea ce privete soluiile care trebuie aplicate. Cnd acest lucru se ntmpl succesul aciunii se msoar prin implementarea sau neimplementarea acelei soluii preconcepute, fr a se ine seama dac adevrata problem a fost identificat; oamenilor le lipsete un mod de gndire deschis, nefiind capabili sau nedorind s examineze propriile perspective sau argumente la fel de critic ca i ale celorlali; oamenii sunt obsedai s gseasc Rspunsul Corect. Ei prefer s gseasc super-soluia, soluia universal, mai degrab dect s sparg problema n provocri specifice i s le rezolve pe rnd pe acestea; oamenii nu recunosc c perspectivele asupra unei probleme depind de fore foarte diferite precum raiune, emoii, credine, cultur, tiin, i c nici una nu o depete pe alta ca valoare sau importan; oamenii nu urmeaz un plan (schem de gndire) n rezolvarea unei probleme care s poat fi urmrit i neleas att din interior ct i din exterior. Cnd ceilali nu neleg cum a fost adresat o anumit problem, n mod invariabil ei nu acord ncredere soluiilor gsite.

Disciplina n gndire... n ceea ce privete ultimul aspect, disciplina n gndire este extrem de important. Revenind la cazul ecosistemelor din Borneo, un plan adecvat trebuie mai nti s expun toat gama de probleme mai mici i provocri legate de problema principal. Numai fcnd acest lucru ne putem da seama unde ne aflm i cu ce ne confruntm. Odat stabilite toate acestea, urmtoarea etap este s stabilim ce am vrea s obinem (de ex. restricionarea culturilor de palmier de ulei, o mrire a suprafeei de pdure protejat etc.) pentru fiecare provocare identificat. Unele dintre rezultatele pe care dorim s le obinem vor prea rezonabile i dorite de toat lumea (de ex. creterea nivelului de trai a populaiei btinae). Acestea aspecte trebuie abordate primele. Pentru a obine rezultatele dorite, planul ne va direciona ctre gsirea unor strategii care trebuie aplicate n vederea obinerii rezultatelor dorite. Unele dintre strategiile generate ar putea prea nebuneti (de ex. antrenarea localnicilor pentru a gsi urang-outani), altele nu, dar toate strategiile identificate ar trebui s primeasc o valoare egal pn cnd ele sunt analizate atent i n profunzime. Planul ne ajut apoi s decidem care dintre strategiile identificate este mai promitoare i o testm pentru a vedea dac funcioneaz. Dac o strategie ndeplinete ateptrile ea va fi implementat imediat; dac o alt strategie are nevoie de o revizuire, ea va fi revizuit i apoi i se va da o nou ans. Dac strategiile identificate nu reuesc s duc la ndeplinirea obiectivelor propuse, planul ne va direciona ctre ncercarea altor soluii promitoare. Procesul va fi continuat pas cu pas pn la atingerea obiectivelor propuse.

Cum funcioneaz toate acestea n lumea real... Gndirea disciplinat i identificarea motivaiilor indivizilor i grupurilor sunt procese interconectate care au nevoie de un management simultan. Din fericire cele dou elemente ale procesului de rezolvare a problemelor se bazeaz unul pe altul. De exemplu, desfacerea unei probleme n provocri ce pot fi definite, modific atitudinile participanilor, mpiedicnd rspunsurile automate i ducnd la o mai bun nelegere a viziunii celuilalt. Aceast nelegere a faptului c cellalt nu ntruchipeaz rul schimb direcia de abordare ctre strategii imaginative care se concentreaz pe rezultate specifice pe care toat lumea le dorete. Soluiile bazate pe punctele comune dintre prile implicate se dovedesc de cele mai multe ori mai bune dect soluiile unilaterale, preconcepute, pe care le favorizeaz o parte sau alta. Problemele de mediu complicate nu pot fi rezolvate dac nu se pune la ndoial ceea ce alii consider a fi cea mai bun soluie. Dar nici dac se evit a se pune la ndoial n aceeai msur i propria concepie despre respectiva problem. Acest lucru nu este ntotdeauna uor de acceptat. Toate problemele majore de mediu necesit rezolvarea micilor probleme componente, pas cu pas i fiecare la locul i momentul potrivit. Nu exist scurtturi, nu exist soluii miracol. Rspunsurile la problemele de mediu se gsesc la nivel local, de ctre oameni obinuii. Rezolvarea problemelor ine de fiecare.

2. Munca n echipFolosirea unui plan de lucru evit reinventarea roii trebuie avut n vedere ce s-a realizat pn n momentul respectiv, cine a mai abordat problema respectiv, ce soluii s-au gsit i de ce nu au funcionat (de vreme ce problema persist). Acest proces este important mai ales atunci cnd efortul de rezolvare a unei probleme a fost ntrerupt, cnd un nou participant se altur aciunii sau cnd cei afectai de rezultatele de pn acum sunt nemulumii de procesul de luare a deciziilor.

Cteva realiti... Aproape toate problemele de mediu sunt rezolvate n grup mai degrab dect de indivizi. Prin urmare, pentru a avea o ans de a rezolva o anumit problem de mediu trebuie acceptat din start c fiecare persoan abordeaz aceeai problem n moduri diferite i acest lucru ne se poate schimba. Avnd n vedere acest adevr cea mai bun atitudine pentru a ncepe rezolvarea unei probleme de mediu este luarea n seam, discutarea i chiar acceptarea deschis a diferenelor de opinie din interiorul grupului. Acest lucru este important n special atunci cnd ntre participanii la discuii exist nencredere sau alte sentimente negative (ex. ecologitii i fermierii din Borneo). Diferenele dintre modurile de abordare a problemelor devin aparente imediat ce oamenii ncep s lucreze la rezolvarea unei probleme. De multe ori pare c prile implicate nu au absolut nimic n comun dect tria convingerilor referitoare la modul cum trebuie rezolvat problema respectiv. n ceea ce privete problemele de mediu, gsirea unei soluii care s funcioneze este aproape imposibil fr ca prile implicate: 1. s se pun de acord asupra esenei problemei reale; 2. s accepte i s respecte diferenele de preri. Aceste dou lucruri sunt mai greu de pus n practic dect pare. n pofida acestor dificulti exist trei motive principale pentru munca n echip: 1. oamenii au nevoie s simt c fac parte din proces nainte s doreasc s accepte soluiile de-a gata; dac se dorete ca o soluie s funcioneze, atunci prile interesate trebuie implicate n proces; 2. o echip format pentru rezolvarea unei probleme, dac exist un management bun, este mai eficient dect mai muli indivizi care muncesc izolat; 3. toate problemele de mediu sunt create sau complicate de factorul uman.

Valorile... Munca productiv i cooperant cu ceilali ncepe cu nelegerea i respectarea valorilor acestora. Acest lucru este important mai ales acolo unde exist o antipatie sau nencredere n cadrul grupului. Nu toate diferenele de concepii sunt vizibile de la nceput, astfel nct prima impresie nu trebuie acceptat fr rezerve. Sunt numeroase cazuri n care sursele de potenial conflict provenite din diferenele de opinie rmn ascunse pn cnd oamenii lucreaz mpreun pentru o perioad sau pn cnd discut sincer i deschis despre prerile lor asupra problemei. De obicei, dar nu ntotdeauna, oamenii lucreaz mai uor cu cei care au concepii, valori i perspective similare cu ale lor. Cu toate acestea, munca alturi de persoane cu viziuni asemntoare poate fi periculoas din cauza autoconfortului care se poate instala extrem de repede. Acesta poate conduce la concepii greite cu privire la validitatea unei anumite abordri, existnd pericolul de a fi catalogat imediat a corect sau incorect. Aceast abordare alb-negru duce la greeli. Educarea celui neinformat... Adesea, actorii cheie implicai ntr-o problem de mediu par s nu neleag despre ce este vorba. Cnd se ntmpl un asemenea lucru trebuie cutate motivele. O posibilitate este aceea c persoana / persoanele chiar nu sunt contiente de natura problemei. O alt posibilitate este aceea c ei sunt contieni de problem dar o vd ntr-o alt lumin, iar cea de-a treia este aceea c persoana care analizeaz situaia nsi nu nelege cu adevrat situaia. Aceast variant trebuie verificat nainte de a trage concluzii pripite. Marurile de protest au ca scop trezirea ateniei asupra unei cauze. Contramanifestanii ncearc s anuleze efectul prii opuse. Ambele tabere ncearc s ctige auditoriul neimplicat nc n nici una dintre tabere. Persoanele care ncearc s educe ns trebuie s fie sigure c ele nsele sunt de asemenea deschise spre educare. De aceea, nainte de a ncerca educarea celorlali este necesar o autoevaluare pentru a fi sigur de faptul c problema a fost neleas sub toate aspectele sale. Bineneles perspectivele diferite de cele proprii nu sunt uor de acceptat deoarece exist o tendin natural de a privi cu nencredere pe cei care au poziii diferite de cele personale. Spre exemplu ecologitii i dezvoltatorii tind s se priveasc cu nencredere i antipatie de la nceput. La fel i activitii pentru drepturile animalelor i vntori etc. Trebuie avut grij la diferena dintre educare i ndoctrinare. Educarea deschide minile, ndoctrinarea le nchide. Adevrata rezolvare a problemelor de mediu trebuie s se bazeze pe prima dintre ele. Fr a avea o minte deschis ctre puncte alternative de vedere, este imposibil ca punctele de vedere proprii s fie acceptate de ctre ceilali.

Cellalt... Tendinele antagoniste de la nivelul unui grup pot fi risipite dinainte dac se afl ct mai multe informaii despre stilul, perspectivele, valorile i modul de abordare a celuilalt / celorlali nainte de nceperea proiectului. Aceast cunoatere a celuilalt funcioneaz mai bine dac membrii grupului sunt oneti de la nceput i i recunosc trsturile de personalitate i preferinele legate de stilul de lucru. Puini oameni sunt obinuii s fie deschii n ceea ce privete propriile tendine. De aceea este necesar s se creeze un mediu de lucru lipsit de ameninri i judeci n care oamenii s reueasc s se deschid ctre ei nii i ctre ceilali. Acest lucru se poate face dup o informare privind managementul dinamicii de grup, dup cum este cea care urmeaz n continuare. n general oamenii accept greu faptul c diverse trsturi de personalitate nu sunt bune sau rele, ci doar diferite. Acest lucru se datoreaz ndoctrinrilor culturale. Ceea ce i se pare corect cuiva, altcuiva poate s i se par greit, iar un adevr absolut nu exist. De exemplu cuiva a ntrzia poate s i se par un pcat capital, iar altcuiva punctualitatea extrem i se poate prea a fi semn de nevroz. Membrii grupului trebuie s fie contieni de diferenele dintre ei nainte de a ncepe lucrul n echip. Acest lucru evit frustrrile i alte sentimente negative de mai trziu.

Abordarea celorlali... O modalitate bun de a spune celorlali ce te deranjeaz este urmtoarea (lund ca exemplu problema menionat la nceput): A vrea s nu fie aa, dar pentru un anumit motiv plantaiile de palmieri de ulei chiar m deranjeaz. A vrea s nu fie aa i ncerc s fiu mai relaxat n aceast problem, aa c v rog avei rbdare cu mine. Aceasta este o abordare constructiv deoarece vorbitorul accept faptul c aceasta este o atitudine personal, nu un ru absolut. Urmtoarea abordare este diferit: Nu pot s cred c mai exist ticloi care s cultive palmieri de ulei. M enerveaz la culme! Nu fii de partea lor dac vrei s ne nelegem. Aceast atitudine este aductoare de necazuri i trebuie evitat. Lucrul alturi de ceilali poate fi frustrant de ncet i obositor pentru cei care doresc s realizeze ceva. Poate aprea chiar tendina de a ncerca rezolvarea problemei fr ajutorul celorlali. Dac problema este simpl i direct, atunci rezolvarea de unul singur este o soluie. Trebuie avute n vedere ns consecinele acestei decizii: Rentregirea echipei este foarte dificil dup desfacerea ei. Dup cum menionam anterior, foarte puine (sau chiar nici una) probleme care in de mediu pot fi rezolvate de o singur persoan care lucreaz n izolare. n aceeai msur, puine probleme de mediu sunt rezolvate de echipe compuse din oameni cu viziuni asemntoar...

Recommended

View more >