CRITERIOS DE CALIFICACIN Y PROCEDIMIENTOS DE CALIFICACIN Y ... libro de texto, cuaderno de trabajo, libreta y material de ... enlaces, webs, los blogs del ...

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  • IESLaBaslica DepartamentodeIngls 2014/2015

    CRITERIOSDECALIFICACINYPROCEDIMIENTOSDE

    EVALUACINBACHILLERATO

    ProcedimientosdeEvaluacinyCriteriosdeCalificacin Procedimientos de Evaluacin y Criterios de CalificacinOrdinarios

    yExtraordinarios

    1.-ACTITUD(=10%de100%).

    Cuandounalumnooalumnainterrumpeodistorsionalamarchanormaldela

    clase,estimpidiendoquelosdemstrabajendebidamente.Laactitudenel

    auladebeseradecuadaporquedeestemodoserespetaelderechoa

    aprenderdetodos.

    Esrequisitoimprescindibleparaaprobarlaasignaturaquelaactitudenclase

    seacorrecta,debindose:

    -Entrarconpuntualidadalaulaynosalirhastaquetoqueeltimbre,

    -Respetarlasnormasdelcentro:nocomernibeberenclase,noensuciarlas

    mesas,etc.,

    -Traertodoslosmateriales:libros,cuadernos,bolgrafos,entreotros.

    -Participaractivamenteenlasactividadesoralesyescritas.

    -Prestaratencinensilenciodurantelasexplicacionesycadavezqueun

    alumnooalumnaparticipa.

    -Evitarelexcesodevolumenenlavozyelmovimientoinnecesarioenelaula.

    -Realizarpuntualmentealolargodelaclasetodaslaspropuestasde

    trabajo.

    -Entregarlostrabajossiemprequesepidanparasucorreccin.

    -Mostrarrespetohaciacompaeros,profesoradoydemspersonaldel

    centro.

    2.-EXMENES(=80%de100%).

    Laspruebasdeevaluacinmedirnelgradodecompetenciacomunicativa

    conquealumnosyalumnasutilizanelidiomaypodrntenerelformatodelos

    textosPAU.Laspruebaspodrnasimismoconstardetraduccionesdirectas

    oinversas,ejerciciosgramaticalesodevocabularioycomprensioneso

    presentacionesorales(monlogosodilogos)cuyapreparacinporparte

    delalumnadocontribuyaalograrlosobjetivosdelcurso.

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    Lanotadeevaluacintrimestralreflejarel80%delamediadelas

    calificacionesobtenidasenlasdistintaspruebasobjetivasqueserealicena

    lolargodeltrimestre.Delasque:

    Vocabulario10%

    Comprensinescrita10%

    Gramtica30%**

    Produccinescrita30%

    ProduccinOral10%

    ComprensinOral10%

    Nohabrrecuperaciones,esdecir,nohabrsegundaoportunidadpara

    aprobarunmismoexamen,alserestaasignaturadeevaluacincontinua.

    Por lo general, estas pruebas incluyen ejercicios de comprensin oral, vocabulario,

    gramtica, comprensin escrita y expresin escrita. Aparte, el profesor disear

    dinmicas de grupo, pareja o entrevistas individuales paramedir el nivel de expresin

    oraladquiridoporelalumno.

    Si un alumno no se presenta a un examen parcial, ya sea de forma justificada o no,

    no tendr la posibilidad de realizarlo de manera individual otro da. Dado el carcter

    continuo de la asignatura, los contenidos propios de dicho parcial seguirn estando

    presentes en la prueba trimestral y a ella se remitir el profesor paramedir el grado

    deconsecucindelosobjetivosfijados.

    3.-TRABAJO(redacciones,ejercicios,traducciones,presentacionesorales,

    etc.=10%de100%)

    Esunobjetivoimportanteenbachilleratoeldesarrollodehbitosadecuados

    encuantoalaconstanciaenelestudio,lacorrectapresentacindelos

    trabajosylapuntualidadensuentrega

    Conelfindelograresteobjetivo,seredondearalaalzalanotamediade

    losexmenesdeunestudianteslocuandostehayaentregado

    puntualmentetodoslostrabajosquesehayanpedidoalolargodel

    trimestreyloshayarealizadosegnloscriteriosrequeridos(redaccionesy

    presentacionesoralesconlaextensinestablecida,traducciones

    completas,correctaylimpiapresentacindelosescritos,etc.).

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    Cuandounestudiantehayaestadoausente,deberpreguntaralprofesoro

    compaeroseinformarsedeloquesehahechoenclasemantenindoseal

    daensusestudiosytrabajos.

    El alumno superar la evaluacin si obtiene en su conjunto el 50% del

    totaldelanota.

    Puestoquelaevaluacinescontinuasuperarelreadeinglssisupera

    laterceraevaluacinaunquelaprimeraylasegundanosehayansuperado.

    Losalumnosquenosuperenlaterceraevaluacin,tendrnderechoaun

    examenfinalsobreloscontenidosmnimosdelaasignaturaquenoser

    comnparatodoslosgrupossinoqueserunapruebaelaboradaporel

    profesor/aparacadaunodelosgruposalosqueimparteclase.Losalumnos

    quenosuperenlaasignaturaenjuniopodrnrealizarunaprueba

    extraordinariaenseptiembrequeversarsobrelatotalidaddecontenidos

    delcursoencuestin.

    Lacalificacinfinaltendrencuenta:

    Lacalificacindelaspruebasobjetivas,entrelasqueseincluyen

    pruebasdecarcteroralyescrito.

    Eltrabajoquediariamenteelalumnorealizaindividualy

    colectivamente.

    Laorganizacinypresentacindelcuadernouotrostrabajos

    presentados.

    Elcomportamientoenclase,lapuntualidadyasistenciaylaactitudde

    intersyparticipativaenlamateria.

    La calificacin final de la convocatoria de mayo (2 de Bachillerato) y junio (1 de

    Bachillerato)tendrencuenta:

    La calificacin de las pruebas objetivas, entre las que se incluyen pruebas de

    carcteroralyescrito.o Pruebas objetivas orales y escritas. (80%) Pruebas orales. (20%)

    Pruebas escritas. (60%): Exmenes trimestrales y/o finales.

    (40%)Controlesdeunidadesdidcticas.(20%)

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    Comprensinoral(10%) Produccineinteraccinoral.(10%) Comprensinescrita.(10%) Produccin,composicineinteraccinescritas.(30%) Gramtica.(30%) Vocabulario.(10%)

    Trabajo cotidiano. (10%) El trabajo que diariamente el alumno realiza de

    formaindividualy/ocolectivatantoenclasecomoencasa.

    La organizacin y presentacin del cuaderno u otros trabajos entregados.(1%)

    Deberes(3%) Actividadesderepaso,refuerzoy/oampliacin.(1%) Trabajoenclase(5%)

    Actitud(10%)

    Trae los materiales: libro de texto, cuaderno de trabajo, libreta y materialdeescritorio.(1%)

    Participaactivaypositivamenteeninglsenclase.(1%) Respetalasnormasdelcentro.(1%) Elcomportamientoadecuado.(1%) Prestaatencinenclase.(1%) Respetaelturnodepalabra.(1%) Muestrarespetohaciaelprofesor/ayloscompaeros/as.(1%) Leetextoseningls.(1%) Se interesa por la asignatura y por ello realiza algunas de las

    siguientes acciones: participa en las actividades complementarias

    y/o extraescolares propuestas, escucha, canciones y, en general,

    textos orales en ingls, visualiza pelculas y/o vdeos en ingls,

    pregunta e investiga sobre la cultura anglosajona, y aspectos

    comunicativos e interculturales de la lengua inglesa, intercambios y

    correspondencia en ingls, , utiliza herramientas de apoyo tales como

    enlaces,webs,losblogsdeldepartamentoylosprofesores/as.(1%)

    Puntualidadyasistencia.(1%)

  • IESLaBaslica DepartamentodeIngls 2014/2015

    La calificacin en el rea de ingls en Bachillerato atiende no slo al

    desarrollo de las destrezas comunicativas orales y escritas sino tambin a la

    asimilacinyutilizacinapropiadadeconceptoslxicosygramaticales.

    Para adjudicar a los alumnos una nota final numrica se tendr en cuenta el

    nivel de consecucin de los objetivos marcados para el curso escolar as

    comoloanteriormenteexpuesto.

    EvaluacindeAlumnosqueHanAbandonadolaMateria

    Se considerar que ha abandonado la asignatura aquel alumno al que se le

    puedenaplicaralmenos3deestoscriterios:

    Tenermenosdeun2comonotamediaentodaslasevaluaciones.

    Nopresentarseaunexamenderecuperacindelcursoanterior

    pendiente,onorealizarlastareasderecuperacinasignadas.

    Entregarunexamendeevaluacinenblanco,oconmenosdeun1.

    Noentregarhabitualmentelastareasotrabajosobligatorios(tener

    menosdeun4comonotadetareas).

    Noprestarladebidaatencinniparticiparactivamenteenlas

    actividadesdeclase(tenermenosdeun4comonotadeactitud).

    Faltaramsdeun20%delasclasessinjustificacin.

    A los alumnos que hayan abandonado el curso se les evaluar a travs de un

    soloexamen,saliendolacalificacinfinalexclusivamentededichoexamen.

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