Boli Viu, Juny 2015

  • Published on
    25-Jul-2015

  • View
    854

  • Download
    4

Transcript

1. JUNY 2015 2. 2 Sumari ______________________________ I. Editorial. 3 II. Estem al dia amb... LEscola Informa 4 El menjador informa 12 III. El tema (P3, Ed. Infantil) 14 IV. LEntrevista: Josep Albanell (3r. Cicle Mitj) 15 V. Conte Collaboratiu (6, Cicle Superior) 19 VI. Les Nostres Festes (P4, Ed. Infnatil) 22 VII. El Rac del Llibre (2n, Cicle Inicial) 24 VIII. Hem anat a... (4t, Cicle Mitj) 28 IX. El Rebost (1r, Cicle Inicial) 34 X. Calligrames (5, Cicle Superior) 37 XI. Passatemps (P5, Ed. Infantil i 5, Cicle Superior) 44 X. LAgenda 53 3. 3 I. Editorial ___________________________ Ens trobem amb el curs prcticament acabat. Ara sn per nosaltres moments de reflexi, valoraci, presa de decisions, moments tamb, de viure aquella doble sensaci, per una banda, de satisfacci pels aprenentatges assolits pel nostre alumnat i per tot all que, des dun treball coordinat dequip, hem fet al llarg del curs perqu tot millori en termes de qualitat i equitat educativa, tamb moments duna certa insatisfacci per tot all que, per causes diverses, no ha estat possible fer o hagussim pogut haver fet millor. La revista que ara teniu a les vostres mans, s una mostra ben visible del resultat dun treball coordinat i compartit que fem a lescola, i que a ms de ser una eina daprenentatge prou motivadora i engrescadora s tamb una eina de difusi i que fomenta la participaci de tota la comunitat educativa. Us recomanem que no us perdeu cap detall daquesta revista, hi trobareu informaci que us faran reviure moments entranyables com va ser el de la Vetllada Cultural, interessant entrevista, reportatges i moltes activitats que fem a lescola i que, com s normal, us hauran passat desapercebudes. Per acabar, desitjar-vos que gaudiu daquesta lectura i que passeu un bon estiu!! 4. 4 II. Estem al dia amb _____________________ LEscola Informa VISITEM LAJUNTAMENT L 11 de mar tots els alumnes de 4t van visitar lAjuntament. A la sala de Plens van ser rebuts i atesos per lalcalde i dos regidors. Lalcalde i regidors van fer- los una detallada explicaci de les seves funcions i van respondre totes les preguntes. Per acabar, els alumnes es van comprometre a realitzar un treball especfic per vetllar que tothom respecti els bancs pblics per seure. Aquesta activitat proposada per les mestres de 4t, semmarca dins els continguts a treballar vinculats amb el coneixement del medi. El nostre agrament per latenci que vam rebre. RECOLLIM PILES GASTADES A proposta de la regidoria de Medi Ambient, a partir del mes dabril, la nostra escola participa a la campanya de recollida de piles i acumuladors de porttils per ser reciclats. Conscients que quan les piles i bateries estan gastades poden fer malb el medi ambient, us recomanem que si en teniu a casa ens les feu arribar a lescola per enviar-les al planeta Reciclatge. Trobareu el coet Apilo XII (contenidor) al vestbul de lescola. 5. 5 XERRADA SOBRE ELS TRENS El 16 de mar, el pare de lAriadna, scar Garca, va venir a lescola per fer una xerrada sobre els trens a tos els alumnes de segon. Lscar, des de la seva experincia com a maquinista dels ferrocarrils, a travs de fotos, vdeos els va explicar interessants aspectes daquest mitj de transport: com funcionen, com es condueix un tren, velocitat, normes de seguretatTot un privilegi! Aquesta activitat semmarca dins el tema dels mitjans de transport que estaven treballant a lrea de Coneixement del Medi. Des daqu el nostre agrament a lscar pel temps que ens has dedicat. FEM MONES!! El 27 de mar tots els alumnes dinfantil i inicial van dedicar part del mat a fer Mones de Pasqua, els dinfantil se les van menjar a lhora del pati i els del cicle inicial com que cada alumne va fer la seva, se la van emportar a casa per compartir-la amb la seva famlia. Va ser una manera molt dola i agradable dacabar el trimestre!! 6. 6 VISITEM EL VETERINARI El 24 de mar els alumnes de la classe dels Gats i els Gossos de P-4 van anar a visitar el centre veterinari del Papiol. Al centre van ser rebuts pel Rubn i la Marta i a la seva consulta els van respondre un munt de preguntes que prviament havien preparat. Van conixer quina era la seva feina com a veterinaris i van poder resoldre molts dubtes que tenien sobre gats i gossos. Aquesta sortida semmarca dins del Projecte de treball dels gats i els gossos que han estat treballant . Grcies Rubn i Marta. LLIBRES I ROSES El 23 dabril, els alumnes de primria de lescola es van acostar al carrer del Carme per visitar, mirar, fullejar els llibres, contes i roses de la parada que lAMPA de lescola havia muntat. Als alumnes deducaci infantil, va ser lAMPA qui, amablement, es va acostar a lescola per muntar al pati una parada especfica per a ells amb un munt de llibres i contes. Cada curs va comprar un llibre per a la seva classe i tots plegats van viure una estona la festa de Sant Jordi al carrer o al pati. 7. 7 TALLER DHIGIENE POSTURAL Com hem de portar la motxilla? Com hem de seure correctament a la cadira? Quines sn les normes dhigiene postural bsiques? La resposta a aquestes qestions i daltres, els alumnes de 5 van poder conixer a un taller dhigiene postural que van realitzar el passat dabril 2 professionals de lentitat Adapta. Ara toca posar aquests coneixements en prctica!! Aquest taller subvencionat per la Diputaci i gestionat des de serveis socials forma part dels continguts a treballar vinculats amb leducaci per la salut. TOTS AL CONCERT!! El 30 de maig, va ser un dia molt especial per a lescola, els mestres de lescola de Msica van realitzar un magnfic concert per a tots els alumnes del Pau Vila i, com que tots no hi cabien al seu auditori, per grups, van anar repetint-lo. Abans de comenar, ens van ensenyar i explicar els instruments de msica que feien servir: piano, viol, violoncel, saxo, bateria i lespectacular veu de la cantant Nria. Tot seguit, vam escoltar i cantar boniques canons amb msica en viu i per acabar vam poder ballar una mica al ritme de la bona msica. Des daqu, el nostre agrament als mestres de Msica. 8. 8 UN ESCRIPTOR ENS VISITA El 8 de maig, tots els alumnes de 3r van rebre a les seves aules a lescriptor Pep Albanell, el Pep va explicar-los la seva trajectria com a escriptor i daltres temes de la seva vida relacionats amb el fet literari. Els alumnes, a partir del llibre del Pep que shavien llegit: Tocats del bolet van poder fer-li un munt de preguntes, establint un agradable i interessant dileg amb lautor. Aquesta activitat concedida i subvencionada pel Departament, forma part del programa: Itineraris de lectura, Els autors a les aules i t com a objectiu promocionar el foment de la lectura. TALLER DALIMENTACI SALUDABLE El 27 dabril els alumnes de 3r van realitzar un taller sobre Alimentaci saludable. Recordar la pirmide dels aliments, els hbits dalimentaci saludable i, sobretot, insistir en la importncia de menjar fruita tot informant dels seus beneficis van ser els objectius del taller. Per acabar, vam liquar fruites i cada alumne va elaborar una brotxeta amb diferents trossos de fruita que desprs es van menjar. Tot un plaer!! Aquest taller gratut semmarca dins del Pla de Consum de Fruita a les Escoles. 9. 9 LESPORT I LES DISCAPACITATS El 28 dabril, grcies a la collaboraci voluntria i gratuta del pare de lescola Francesc Ordoo i de lexalumne Israel Casajuana que formen part de lassociaci esportiva Activat, als alumnes de 6 van realitzar-los una activitat terica sobre els diferents esports adaptats a les diferents discapacitats i tamb una de prctica al pati on va poder jugar un partit de bsquet amb cadires de rodes i desplaar-se com a invidents. Les dues sessions ens van encantar i ens van ajudar a superar prejudicis i desenvolupar una major comprensi envers les persones amb discapacitat. Grcies Francesc i Israel. NOVES MATRICULES Tancat el perode de preinscripci, a la nostra escola shan preinscrit 29 alumnes per fer P3 el curs vinent. Dels 36 alumnes de 6 que el curs vinent comenaran lESO, 16 shan preinscrit a lInstitut Llus de Requesens, 12 al Bernat el Ferrer i 2 a altres centres. A tots els alumnes i les seves famlies, us desitgem molta sort en aquesta etapa que aviat comenareu!! 10. 10 TALLER SOBRE LAIGUA El 8 de maig tots els alumnes de 4t van realitzar un taller sobre laigua a crrec de leducador ambiental Ramon Poblet de lrea metropolitana de Barcelona. El Ramon a travs dun PowerPoint, experiments...va tractar continguts sobre el cicle de laigua, els canvis destat, la potabilitzaci i, per acabar, no hi van faltar els seus consells per fer-ne un bon s i no contaminar-la a nivell familiar. Aquest taller proposat i gestionat des de lAjuntament, forma part dels continguts a treballar vinculats amb leducaci ambiental. SETMANA DEL BSQUET Al llarg de la setmana del 18 al 22 de maig, al pavell municipal, tots els alumnes de primria han dedicat les hores deducaci fsica a la prctica de lesport del bsquet. Van ser unes classes molt especials i aprofitades ja que van estar dirigides per lentrenador de bsquet del Papiol, Pol. Alguns alumnes van poder millorar la prctica daquest esport i daltres introduir-se, i cal dir que tots sho van passar dall ms b. Grcies Pol. 11. 11 VISITEM LA BIBLIOTECA El 15 de maig, els alumnes de P-4 van visitar la Biblioteca valent Almirall, all la bibliotecria Nria els va informar sobre les normes de funcionament, dels espais i recursos que tenen al seu abast i va insistir sobre la importncia de tenir el carnet de bibliotecari. Tots seguit, la Nria els va explicar un bonic conte i, en acabar, els va dir que estiguin atents perqu, de tant en tant, a la biblioteca es fa lhora del conte. Des daqu el nostre agrament per la vostra atenci. ELS AVIS I ELS MS MENUTS Al llarg del mes dabril, avis i vies dels alumnes de P3 han vingut a les seves aules i a lhort per compartir amb ells les seves habilitats, hobbys Tallers de cuina, contar contes i plantar flors i verdures a lhort deducaci infantil han estat les activitats que, amb molt dentusiasme, han compartit. Des daqu, volem agrair-vos per aquestes estones que ens heu dedicat. TALLER EX LIBRIS El 17 de juny els alumnes de 5 a la Biblioteca Municipal realitzaran el taller divulgatiu dEx-libris. Un taller amb un procs artesanal molt interessant, on podran conixer qu sn, quins tipus existeixen, com es preparen Una bona oportunitat que des de la Biblioteca Valent Almirall, amablement, ens han ofert a lescola. 12. 12 INFORMEM DEL MENJADOR Durant tot el curs, els vostres fills/es han enriquit i assolit uns bons hbits de menjador, dhigiene i de conducta. Linforme del tercer trimestre veureu els progressos i observacions de cada alumne. Recordeu que els mens estaran al web de lAMPA ( ampapauvila.org). El men de primavera i estiu ja hi sn aqu, sn ms fresquets i en aquest temps sempre ve molt de gust; amanida de pasta, de llegum...fruites com les maduixes, la sndria, mel... i el gelat que no hi falti. Us fem un tastet del que hem anat realitzant aquest ltim trimestre i part del segon... PER PASCUA... amb la seva creativitat... de primer a sis... preparvem el concurs de mones per la pasqua, decorades al seu gust i participant per grupets, cada mona tenia el seu premi especial.. a la ms divertida, a la mes xocolatera...uns cuiners de decoraci genials!! LA PALLASSA CARBASSA I MICU MACS ENS VISITA... La mascota de Teno ens va visitar el 16 dabril, ens va transmetre els valors duna alimentaci equilibrada i saludable, mitjanant una representaci teatral i 23 dabril... SANT JORDI... Perqu el menjador estigui ben guarnit.. un gran drac de paper van realitzar els de p4 i p5. 13. 13 Els nens/es de lacollida i de 1r i 2n una rosa de fondant ens va sorprendre per postres el dia de: dinem de... Sant Jordi. L equip de monitors/es vrem sorprendre als vostres fills/es ...representaci de titelles , amb molta illusi la llegenda de Sant Jordi Moltes grcies a tot lequip!!! FEM TEATRE... L activitat de teatre que realitzem al llarg del curs els nens/es de P4i P5, sempre tenen els seus fruits, per aix us convidem a veure les obres de teatre que han fet els vostres fills/es amb tant esfor i que representaran en horari de 15:30h. al gimns de lescola, entrant per la porta del carrer del Trull. *Dimarts 9 de juny, P4 amb els tres animalons ms valents.... ELS TRES PORQUETS . *Dimecres 10 de juny, P5 ens presenta LA FLAUTISTA DHAMELN. Esperem que us agradi moltssim i aplaudiu molt!!! La cinquena jornada gastronmica : ...SETMANA DE FRESKA ... La setmana del 15 al 19 lequip de monitors/es us sorprendran... activitats ben fresquetes... Lequip del menjador us volem desitjar unes bones vacances, us esperem el curs vinent! Arreveure!!! 14. 14 III. El Tema __________________________ ELS NOSTRES AVIS I VIES ENS VISITEN! Els nens i nenes de la classe dels cocodrils i de la classe de les formigues estem rebent la visita dels nostres avis i vies i, ens ho estem passant dall ms b: ens han explicat contes, hem plantat flors i verdures a lhort, hem preparat receptes bonssimes... Mireu, mireu! 15. 15 IV. LEntrevista ________________________ ENS HA VISITAT JOSEP ALBANELL (escriptor) Per, a ms a ms, el 8 de Maig en Josep Albanell va venir a la nostra escola! Els nens i nenes de tercer hem llegit el llibre Tocats del bolet (Joles Sennell). En aquest llibre en Josep Albanell explica la seva visita a una escola un tant peculiar, on troba a una mestra i uns alumnes ben estranys Nosaltres hem imaginat com devia ser aquella mestra Fixeu-vos!! Ens va explicar un munt de coses sobre la feina descriptor, del seu llibre Tocats del bolet 16. 16 Joles Sennell s un pseudnim (fals nom), aparegut al combinar el seu nom, Josep Albanell, i el dun amic que el va ajudar a escriure el llibre, Carles Senpau. Vam crear algun pseudnim amb els nostres noms Vosaltres tamb podeu fer-ho, endavant! I com sho fa per inventar-se histries tan imaginatives?? Ell primer pensa quina histria vol fer i va fent-se preguntes i responent-les de manera imaginativa Quina curiositat saber quants premis literaris ha guanyat per ens va explicar que guanyar premis no t importncia, que per cada premi que es guanya, es perden molts altres. Si compts els premis que ha guanyat diria que ha tingut sort, per si compts els que ha perdut diria que no nha tingut tanta 17. 17 Quan ja t la histria pensada la va escrivint i, la corregeix i rellegeix moltes vegades Ara t publicats 95 llibres i 2 a punt de ser publicats De ben segur sn tan divertits com el que hem llegit! A 3r A, fent preguntes i donant respostes imaginatives, ens vam inventar que una DROSSA s un animal ms petit que lhome, que viu a sota terra i que al moures deixa un rastre descates dures i brillants! Us ho imagineu???? 18. 18 En Josep ens va signar alguns exemplars, convertint-los en llibres nics! 19. 19 V. Conte Collaboratiu ___________________ Fa uns anys vivia a les Escletxes del Papiol un cuc petit, eixerit i de molts colors. Es sentia feli vivint a la natura i all no passava ni fred a lhivern, ni calor a lestiu, per... li faltava alguna cosa i sovint es preguntava: - Per qu estic tan sol? Un dia de primavera daquells tan bonics, quan el camp era ple de flors i els ocells cantaven va veure un grup de nens i nenes, que jugaven contents entre ells. Havien anat dexcursi a visitar les Escletxes. Va veure crrer, saltar i riure junts als nens i va desitjar tenir amics. - Per qu estic tan sol? Es va dir i li van venir ganes de marxar dall. Mentre la canalla esmorzava va veure una motxilla oberta i no sho va pensar. En un tres i no res shi va ficar a dins. All dintre va trobar un llibre de contes tot ple de dibuixos i histries fabuloses i mirant-lo es va quedar adormit sense adonar-sen. Va passar una estona i es va fer lhora de tornar a lescola i els nenes van fer cap al poble molt contents, perqu en arribar anirien tots a la biblioteca. - Avui toca contes a la biblioteca- van dir. 20. 20 Mentre la mestra explicava el conte el cuc va sortir de la motxilla i es va quedar embadalit escoltant a un raconet sense que ning el veis. El conte de St Jordi era fantstic, i en acabar lexplicaci de la mestra, va aplaudir entusiasmat. Els nens i nenes el van descobrir i es van fer amics rpidament daquell cuc petit eixerit i de molts colors. Per aix van voler que es queds per sempre a viure a la biblioteca, aix podria llegir tots els llibres que volgus i estaria acompanyat per tots els nens de lescola. Li van posar de nom Menjalletres de tant que li agradava llegir. El cuc molt agrat els va dir: -A partir dara aix ser casa meva i si em voleu veure noms haureu de dir: Menjalletres vine aqu! I cada dia espera feli a la biblioteca que els nens el vinguin a veure. I qui sho vulgui creure que ho vingui a veure... La comissi de la biblioteca ens va fer lencrrec delaborar un conte on sorts el Menjalletres. En Menjalletres s la mascota de la biblio de lescola. Ens vam organitzar en tres grups de treball, que van sortir de barrejar les dues classes de 6. Cada grup havia de fer una part del conte amb lajuda de la Susanna. A cada grup li tocava elaborar la introducci, el nus o el desenlla de la histria. Ho vam fer pensant en qu aquest conte est dirigit als nens i nenes dinfantil. Per tant, sabem que les illustracions serien una part molt important que haurien dacompanyar a la narraci. 21. 21 Aix doncs, quan el vam tenir acabat, vam comenar a dibuixar les illustracions. Ja gaireb el tenim enllestit, noms ens falten alguns detalls. Ens quedar anar a la classe dels petits a explicar la histria del Menjalletres i regalar-los el conte acabat. Volem oferir-vos-en una mostra; per a qu pugueu fer-ne un tast. Tenim previst que cada any sexpliqui el conte a la classe de P-3. Esperem que us agradi, ja que nosaltres hem gaudit molt amb aquesta tasca! 22. 22 VI. Les Nostres Festes __________________ LA VETLLADA CULTURAL VISTA PELS NENS I NENES DE P4: NOSALTRES BALLVEM FENT LAVI UN GRUP DE GRANS FEIA DE FORUTS TOTS FEIEM DE PALLASSOS LA MEVA GERMANA BALLAVA MOLT B A LESCENARI LA MEVA GERMANA FEIA DE CONILLETA! EL MEU GERM FEIA DE MALABARISTA I EL MEU TAMB! JO RECORDO ELS PIO- PIO, ELS NECS, LES GALLINES I ELS GALLS! JO SC UN XUXO ELS PARES ENS SALUDAVEN 23. 23 MAGRADAVA MOLT MIRAR ELS BALLS DELS GRANS EL MEU GERM ESTAVA DISFRESSAT DE TIGRE AMB ELS SEUS AMICS SC UNA TASSA, UNA TETERA, UNA FORQUILLA I UN GANIVET! VA VENIR EL PAPA, LA MAMA, LA IAIA, EL IAIO I LA TIETA HI VAN HAVER CONFETIS AL FINAL DUN BALL. LA MEVA GERMANA AGAFAVA UNA TOVALLOLA RECORDO UNS MAGS QUE NO TENIEN CORDA ENS FEIEN MOLTES FOTOS! I VIDEOS! EM VAIG POSAR MOLT NERVIS PER SORTIR 24. 24 VII. El Rac del Llibre ___________________ Els nens i nenes de 2n A us volem recomanar dos llibres de l'editorial crulla. s un LLIBRE INTERACTIU amb solapes, rodetes,desplegables, transparncies amb contrast i altres elements. s de tapa dura i est enquadernat amb una espiral de filferro. 25. 25 El segon llibre tamb s com l'anterior, INTERACTIU i de l'editorial Crulla : Amb aquest llibre podreu conixer a fons diferents tipus de mitjans de transport, del passat del present i del futur. EL COS HUM ELS MITJANS DE TRANPORT PREU : 29.30 AUTOR : Pascale Hdelin COLLECCI : Espanya- Crulla/Literatura/consum/6-12/ Coneixements/ Colleccions /6 ISBN : 9788466118217 PREU: 29.30 AUTOR: Pascale Hdelin COLLECCI : Espanya- Crulla/Literatura/consum/6-12/ Coneixements/ Colleccions /6 ISBN : 9788466128001 26. 26 Els nens i nenes de 2n B us volem recomanar la collecci Sc escrita per la Carmina del Ro i publicada per Sn uns llibres molt xulos perqu texpliquen moltes coses del mn. Tenen fotos grans i boniques. Els personatges parlen entre ells i les converses sn molt divertides. Hi ha llibres de molts temes: En el llibre del BOLET hem conegut que el Pinetell bord s txic i sassembla molt al Rovell. Vigileu! En el de lOCELL hem vist que lou destru s supergran! En el de la SELVA surt un gorilla que t unes dents molt gracioses i quan senfada tira caca. Ah! I tamb texplica don surt la xocolata! Recomanem el de lALIMENTACI perqu aix sabreu qu heu de menjar. En el del CARGOL hem vist com feien una muntanya, com feien una cursa i com posen el ous sota terra. Ens agrada el de la FLOR perqu es veu com se li enganxa el pollen a les potetes de labella. En el del MAR surt un pop que canvia de color per amagar-se. El del BOSC t fotos precioses i es veu com creix un arbre dun piny. EDISANA 27. 27 El de la DIVERSITAT ens explica que tots som diferents per al mateix temps tots som persones. En el de la SABANA hem descobert que els elefants ms vells sn els que ms manen. Si voleu veure com creix un peix us agradar molt el llibre del . I tamb nhi ha un que es diu SC JO on podem veure com creix un beb a la panxa de la mare. Al principi de tot noms som com un cacauet amb 4 bonyets! 28. 28 VIII. Hem anat... ______________________ ELS NENS DE 4t A i 4t B HEM ANAT DE COLNIES Tot just arribar de vacances de Setmana Santa vam marxar de colnies a Can Putxet, Sant Celoni, al peu del Montseny. La sortida era de tres dies i dues nits!! El viatge amb autocar sens va fer curt: tenem moltes ganes darribar, uns no paraven de xerrar, altres dormien, alguns mig desperts i mig adormits mirant per la finestra... Quan vam arribar a la casa ens vam adonar que ens ho passarem molt b! Genial!! Lespai era enorme, hi havia un camp de futbol de terra i una pista per jugar tamb a bsquet, paint ball, quads, un rocdrom, tir amb arc ...tot ple darbres molt bonics, i molt ben cuidats. Cadasc va baixar la seva motxilla de lautocar i vam esmorzar. Els monitors es deien Bru i Tito, eren molt amables, simptics i graciosos! Cada vegada que volien que els fssim cas cridaven: Hola qu haceeeeee? I nosaltres havem de respondre: De colnies o que haceeee! 29. 29 La primera activitat que vam fer va ser un joc dorientaci en el que cada equip havia de buscar unes targetes amb lletres i dibuixos per resoldre un enigma i, un cop resolt, havem de fer una representaci. Acabat el joc ja van anar a les habitacions. Havem descollir la nostra llitera, preparar els pijames, els sacs, la roba a les taquilles, el necesser al bany (de nens o de nenes),...Aquest s sempre un moment molt emocionant, especial...!! En acabat ja va ser hora de dinar. Hi havia una pissarra a la paret de fora a on els mestres apuntaven els grups encarregats de parar i desparar , netejar les taules i escombrar una mica el terra, etc... En acabat temps lliure al voltant de la casa. Quan ens van venir a buscar els monitors un grup va fer quads: primer donvem una volta amb els monitors per aprendre a conduir i desprs ja ens deixaven fer una volta nosaltres sols. 30. 30 La Lydia, lEnric i la Slvia tamb van muntar en quads! Ens ho vam passar bomba! Desprs vam anar a jugar a paint ball: primer ens explicaven les normes de seguretat per a que no ens fssim mal (la mscara sempre posada, quan sens acabaven les bales, havem de sortir del camp amb els braos alats, noms es podia disparar a una certa distncia). 31. 31 Aquella tarda, vam berenar i, entre tots, vam comenar a inventar-nos el ball de La Vetllada Cultural. Desprs a sopar i activitats nocturnes! Vam fer un joc entre dos equips en el que ens havem de reptar a pedra, paper i tisora i, si et pillaven, havies de pagar un macarr i guanyava el que en tenia ms. Desprs ens vrem anar a les habitacions, ens vam raspallar les dents i, en acabar, ens van explicar un conte per anar a dormir com els angelets! (je,je). El segon dia vam gaudir dun fantstic esmorzar per agafar forces i poder comenar les activitats. Les cuineres deien: mare meva, com mengen aquests nens!. (La veritat s que el menjar era molt bo). Vam fer tir amb arc i btt (mentre un grup feia una cosa laltre feia la segent). La bicicleta va ser una activitat molt dura i cansada: hi havia baixades fortes, alguns no dominvem massa la bici, altres ens cansvem molt, tamb vam creuar un petit rierol, feia molta calor, sens treia la cadena, es van punxar algunes rodes...per valia la pena! 32. 32 Es va fer lhora de dinar i tenem molta gana! A la tarda vam fer segway i rocdrom: fou molt emocionant! El segway costava una mica al principi per aviat ens acostumvem, va ser molt divertit! Aquella nit, desprs de dutxar-nos i empolainar-nos tocava discoteca!! Estvem molt cansats per encara vam ballar una bona estona! A la nit, desprs duna estoneta de relax amb un conte molt especial, ens vam adormir. 33. 33 Lltim dia ens esperaven unes activitats cooperatives molt especials: es tractava de treballar en equip, ens havem dajudar els uns als altres perqu sin no aconseguem superar la prova. Va estar molt interessant! Desprs de dinar(de postres gelat!), ens vam acomiadar i vam pujar a lautocar. Molts ens vam adormir i a alguns ens van pintar la cara... VA SER UNA EXPERINCIA NICA!!! 34. 34 IX. El Rebost __________________________ LES RECEPTES DE PRIMER Els nens i nenes de Primer hem treballat les receptes de cuina, en concret, els entrepans. Aqu en teniu una selecci. Esperem que us agradin! 35. 35 36. 36 37. 37 X. Calligrames _________________________ Els alumnes de 5 hem aprs a fer calligrames i ens ho hem passat dall ms b fent les nostres creacions....aqu us la deixem!!!! La delcia de la reposteria Nerea, Gisela i Brbara Sara Li i Susanna 38. 38 El caloret Pol i Martina Abril i Aina 39. 39 La primavera ja ha arribat Paula i Vctor Mireia 40. 40 Estela, Blanca i Ainoa Marina Xavi i Maria A. 41. 41 Jlia Clua i Juncal Marta i Yago Joana i David 42. 42 Adrian i Nacho Maria M. I Jlia C. 43. 43 Claudia i Rachid I Irina i Noa 44. 44 XI. Passatemps ________________________ ELS PASSATEMPS DE P5 BUSCA LES DIFERNCIES Busca les diferncies 45. 45 BUSCA LES DIFERNCIES Busca les diferncies 46. 46 BUSCA ELS DIBUIXOS AMAGATS. - 47. 47 FEM SUDOKUS Fem sudokus 48. 48 En castellano, los alumnos de 5 hemos trabajado las comparaciones creando adivinanzas, aqu os dejamos algunas para que intentis adivinarlas...... 1. Rojo como la sangre, grande como un limn, su movimiento te da la vida, su letargo te da el adis. Abril 2. Ms grande que un len, ms antiguo que un elefante, ms peludo que un tigre. Adrin 3.Qu ser? Qu ser? Que estando en la puerta no quiere entrar. Aina 4. Ella da vueltas como una peonza, sin parar, y cuando acaba, le aplauden sin cesar. Brbara 5. RPIDO COMO UN CONEJO, RUEDAS TIENE LO MANEJAS TU Y RPIDO VA. QU ES? David 6. Blanca como la leche, rpida como un tren, es muy grande pero pequea la ves, Qu es? Gisela 49. 49 7. Brilla como el sol, Y Hermosa como la flor, De noche la vers, I no la alcanzars. joana 8. En el campo me cri, atada como verdes lazos, aquel que llora por m, me est partiendo, en pedazos. Jlia Cern. 9. Se parece a una cazuela, tiene alas, pero no vuela qu es? Maria A. 10. Redondo como un sombrero, amarillo como el fuego, si te acercas Te quemas Xavi 11. Vuela sin manos como un pajaro, silba sin boca como un timbre, pega sin manos y no se toca. Martina 12. Grande como un armario, frio como el invierno pero a mi me deja el estomago contento. Nerea 13.Pequeo como una oliva, engorda pero esta muy bueno, qu es? Pol 14.Redondo como un queso, Tiene horas ,minutos y segundos. Qu ser? Sara Li 50. 50 15. Ah todos aprenden, como un pez que atiende, nunca hacen tonteras para que nadie se ra. Sara S. 16. Se parece a una cazuela, tiene alas, pero no vuela. Susanna 17. Ms alta que tres escaleras, pacfica como un pez, peligrosa como una cebra, y en manada va y viene. Mireia 18. Redondo como una pelota, Caliente como el fuego Cuando se tapa no se ve Qu es? Jlia Clua 19. Entre dos rocas, como piedras feroces, sale un hombre dando voces. Sergi 20.Brillante como una estrella, duro como una piedra y transparente como el cristal. Marina 51. 51 21.Redonda como una pelota, Amarilla como un limn, Viene por la maana y por la noche se va. Qu es? Irina 22.Te sigue como un perro obediente, Es tan rosa como una rosa, rosa. Suele estar cerca de unas perlas. Ainhoa 23. Tengo el cuerpo rojo como un tomate I un vestido verde comoel color de les hojas, Estoy muy fresquita para el verano I tengo botones negros y blancos. QUE SOY? Estela 24.Tiene cuatro patas como un perro, tiene cabecera y no sabe hablar. Si eres listo lo podrs adivinar. Marta 25.Tengo distintas formas y colores, mi enemigo es el lpiz y cuanto ms me enfrento a el ms pequeita que ella me hago. Noa 26. Grande como un rbol Pesado como un camin Orejones y muy largo es qu es? Vctor 27. Entre dos paredes negras, Sale una flor amarilla. Que se puede presentar, Al mismo rey de Sevilla. Yago 28. Verde como la esmeralda, y no es joya de artesano. Habla casi como hombre y no es humano. Qu es? Claudia 52. 52 29. Corre ms que un ciclista, nunca da marcha atrs, Si lo pierdes vista, Cmo envejecers! Juncal 30. MUERE BIEN ROJO, NACE BIEN VERDE, Ms VACIO QUE LA CABEZA De UN LOCO. Blanca 31.Tan redonda como la luna roja como el tomate y tiene una gemela a su lado. Qu es? Alejandro 32. TENGO FORMA TRIANGULAR COMO UN CONO, Tengo puntitos COMOla sanda, Soy roja cOmo la sangre, Y pequea como la oliva. Paula 33. Suaves como el terciopelo blanditos como el algodn, y los quieres un montn. Mara M. Solucin 1. El corazn 4. La bailarina 7. Estrella 10. Sol 13. Bombn 16. Sombrero 19. Pedo 22. Lengua 25. Goma 28. Loro 31. Cerezas 2. Mamut 5. Bicicleta 8. Cebolla 11. Nubes 14. Reloj 17. Jirafa 20. Diamante 23. Sanda 26. Elefante 29. El tiempo 32. Fresa 3. Umbral 6. Estrella fugaz 9. Gorro 12. Nevera 15. La escuela 18. El sol 21. Sol 24. Cama 27. Mejilln 30. Pimiento 33. Peluches 53. 53 XII. Agenda _________________________ mes dia Activitat nivell juny 10, 11 i 12 Colnies a la Garrotxa (Mas Pinsach) Cicle Superior juny 12 Sortida a Copons (Tot Circ) Ed. Infantil juny 18 Lliurament dinformes Infantil i Primria juny 19 Sortida a Palafolls (Marineland) Cicle Inicial juny 19 Activitat ldica a lescola (Diverfesta) Cicle Mitj juny 19 Sortida a Gualba (Multiaventura) Cicle Superior juny 19 ltim dia descola Infantil i Primria juny 20 Festa fi de curs Tots juny 26 Lliurament 3r informe 6 setembre 14 Inici del curs Infantil i Primria 54. 54