10 Things Schools Can Do to Create

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    26-Mar-2016

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1. Patrocine una caminata por la escuela con los maestros, administradores, padres, y 6. Busque a las familias, especialmente aquellas que normalmente no estn representadas debido 2. D a las familias herramientas para apoyar el aprendizaje de sus hijos. Trabaje con los 3. Cree un saln de recursos para los para los padres cmodo dentro del edificio escolar donde a obstculos sociales, econmicos, raciales y/o idiomticos y sepan lo que pueden aportar a la escuela. (Ver la pg. 90)

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<p>10 Things Schools Can Do to Create</p> <p>1. Patrocine una caminata por la escuela con los maestros, administradores, padres, y miembros de la comunidad para ayudar al personal de la escuela a ver las maneras en que padres y visitantes la ven (Vase la pgina 229) 2. D a las familias herramientas para apoyar el aprendizaje de sus hijos. Trabaje con los padres para desarrollar una descripcin laboral de un padre involucrado, edifique la confianza de las familias en su propia capacidad para ayudar a sus hijos y asegrese de que todas las familias se sienten bienvenidas e invitadas (Vase la pgina 33) 3. Cree un saln de recursos para los para los padres cmodo dentro del edificio escolar donde se puedan reunir las familias, conocerse y hablar de sus intereses e inquietudes. Dote los salones familiares de libros, juegos y materiales pedaggicos que las familias puedan usar. (Ver la pgina 70) 4. Disee dos actividades de participacin familiar trimestralmente para ayudar a las familias a participar ms efectivamente en la mejora del aprendizaje de sus hijos. Entre tales eventos se pueden incluir lectura en familia, matemticas, ciencias o noches de planeacin para la vida laboral o una carrera universitaria (ver la pg. 176) 5. Exponer el trabajo de los estudiantes en la escuela y la comunidad para mostrar el aprendizaje de los estudiantes con las familias y cambiar la manera en que la gente del vecindario percibe a los estudiantes. Una audiencia es un gran incentivo para que los estudiantes se esfuercen por hacer lo mejor posible y una comunidad bien informada apoyar las las escuelas pblicas (Ver la pg. 92) 6. Busque a las familias, especialmente aquellas que normalmente no estn representadas debido a obstculos sociales, econmicos, raciales y/o idiomticos y sepan lo que pueden aportar a la escuela. (Ver la pg. 90) 7. Haciendo uso de encuestas, visitas y conversaciones, sepa cules son las metas de los padres par sus hijos. Trabaje con ellos en el desarrollo de destrezas y estrategias que puedan usar para abogar por sus hijos (Ver pg. 176) 8. Organice giras a la comunidad para que el personal de la escuela conozca las familias y los vecindarios y se pueda identificar mejor con sus inquietudes e ideas para mejorar (Ver la pgina 136) 9. Desarrollar planillas de comunicacin mensual con las familias para los maestros junto con los nmeros telefnicos de las familias, as los maestros pueden mantenerse en contacto con los padres al menos una vez al mes (Ver pg. 299) 10. Tenga sesiones de aprendizaje del idioma para los padres y maestros. Por ejemplo, use una sesin de capacitacin profesional para ensear vocabulario de educacin en espaol u ofrezca clases de ingls estructuradas para los padres (Ver la pg. 127) * * * </p> <p>Tomado de Ms Que Vender Postres: Una Gua Vital para las Asociaciones entre Familias y Escuelas, de Anne T. Henderson, Karen L. Mapp, Vivian R. Johnson, y Don Davies</p> <p>www.thenewpress.com/bakesalePedido en volumen: rguidera@thenewpress.com</p>