?· Diversité linguistico-culturelle et la question d’identité, i) Diversité linguistico-culturelle…

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    12-Sep-2018

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  • Table des matiresAppels communications.................................................................................................................................................. 3

    Discours politiques et mdiatiques en Amrique latine UFR des LEA, Universit de Lille 651 Avenue des NationsUnies, 59058 Roubaix, France 6 au 8 fvrier 2019........................................................................................................ 4

    Diversits linguistico-culturelles et le vivre ensemble en Afrique Journe dtude du dpartement de lettres bilinguesde la facult des arts, lettres et sciences humaines de lUniversit de Maroua (Cameroun) 12 juin 2018....................4

    Enjeux de lacquisition des langues secondes en contextes migratoires Colloque international jeunes chercheuresen didactique des langues secondes Metz (France), 21-22 septembre 2018................................................................ 6

    Traduire : un engagement politique ? Colloque international Centre dtudes de la traduction (CET) Institut desHumanits de Paris (IHP) 30 novembre-1er dcembre 2018........................................................................................ 8

    Littratures et cultures denfance et de jeunesse : Cration, Rception, Critique Colloque international Rabat, 27-28novembre 2018 Laboratoire Langues, Littratures, Arts et Cultures (L.L.A.C) Universit Mohammed-V de Rabat(Maroc)............................................................................................................................................................................ 9

    Dsir de langues, subjectivit, rapport au savoir : les langues nont-elles pour vocation que dtre utiles ? 14-15fvrier 2019 organis par le Laboratoire DIPRALANG EA-739, Universit Paul-Valry Montpellier 3 (France).......10

    Perspectives didactiques et ducatives du FLE : approches plurielles et (r)veil au franais en milieu universitaire 5eColloque international sur lenseignement du franais langue trangre 28 fvrier au 2 mars 2019 Universidad dePuerto Rico, Ro Piedras (Centro Universitario)............................................................................................................ 14

    FRAMONDE, lettre lectronique des dpartements de franais dans le mondeAGENCE UNIVERSITAIRE DE LA FRANCOPHONIE (AUF)

    Informations compiles par : Amlie NadeauSoumettre le contenu pour la prochaine lettre via : amelie.nadeau@auf.org

    Consulter les archives sur www.framonde.auf.org

    FRAMONDE25 mai 2018

    APPELS COMMUNICATIONS(congrs, colloques, rencontres, journes scientifiques)

    APPELS CONTRIBUTIONS(articles pour publications, revues, ouvrages collectifs)

    APPELS D'OFFRES(financement de recherches, bourses de mobilit, expertise, emploi)

    DEMANDES(recherche de co-direction, co-tutelle, orientation, informations localises)

    VIENT DE PARATRE(nouvelles publications)

    INFORMATIONS RESSOURCES(publications en ligne, informations gnrales)

    Lettre lectronique des dpartements de franais dans le monde

    mailto:amelie.nadeau@auf.orghttp://www.framonde.auf.org/

  • Comparaison(s) XVe Colloque International dtudes Francophones Timisoara (Roumanie), CIEFT les 15-16 mars2019 ............................................................................................................................................................................... 15

    Appels contributions..................................................................................................................................................... 18

    Outils, mthodes et pratiques denseignement des langues africaines. Identification, analyses, harmonisation,perspectives Ouvrage collectif Coordonn par Julia Ndibnu-Messina Eth, Cheick Flix Bobodo Ouedraogo, PierreFrath.............................................................................................................................................................................. 18

    Synergies Chili Appel contributions permanent......................................................................................................... 20

    Appels doffres AUF.......................................................................................................................................................... 21

    Renforcement des comptences dans les filires francophones AUF-Moyen-Orient.................................................. 21

    Soutien laccueil et linsertion dtudiants rfugis 2018 .................................................................................... 22

    Accompagnement la professionnalisation des formations AUF - Moyen-Orient....................................................... 22

    Mobilits 2018 : Soutien la participation des doctorants aux manifestations scientifiques AUF-Maghreb................23

    Organiser une manifestation scientifique en Europe centrale et orientale second appel doffre pour 2018 ...............24

    2e appel candidatures 2018 pour le soutien manifestations scientifiques AUF Europe de lOuest.......................25

    Soutien aux Publications en franais 2018 AUF - Moyen-Orient................................................................................. 25

    Missions dappui la gouvernance 2018 AUF - Moyen-Orient.................................................................................... 25

    Appels doffres.................................................................................................................................................................. 26

    Poste dassistant-doctorant en littrature franaise moderne (Ble, Suisse) .............................................................. 26

    Appel candidatures - Bourse doctorale en tudes littraire lUniversit de Tartu (Estonie).....................................27

    Offres de stages et de postes de lecteur de franais disponibles en Europe centrale et orientale............................... 27

    Vient de paratre................................................................................................................................................................ 28

    Informations ressources............................................................................................................................................... 31

    Cit-Langage : trajets dans les sciences du langage.................................................................................................... 31

    FRAMONDE - 25 mai 2018 - page 2 sur 30

  • APPELS COMMUNICATIONSDISCOURS POLITIQUES ET MDIATIQUES EN AMRIQUE LATINE

    UFR des LEA, Universit de Lille651 Avenue des Nations Unies, 59058 Roubaix, France

    6 au 8 fvrier 2019Date limite: 1er juin 2018Dix ans sont passs depuis la cration dADAL[2] par un groupe de jeunes chercheurs pour constituer unrseau dchanges autour des pays latino-amricains et des discours qui en manent. Pendant ses dixannes dexistence, lassociation ADAL a organis trois journes dtudes (2009, 2010, 2013), deuxcolloques internationaux (2014, 2017) et une quarantaine de sminaires consacrs ltude des discourspolitiques et mdiatiques de lAmrique latine. Pour fter cet anniversaire, lAssociation ADAL entend porterun regard critique sur les vingt dernires annes de discours qui ont circul et qui circulent sur la scnepolitique et mdiatique latino-amricaine lors dun colloque international organis luniversit de Lille. Lire la suite: http://colloqueadal2019.org/appel-a-communications/appel-a-communications/ OrganisationLes proposit ions peuvent tre envoyes en franais, en espagnol ou en portugais colloque2019@colloqueadal2019.org en un fichier word anonymis, contenant uniquement le titre de laproposition, un rsum de 1 500 mots (bibliographie non comprise) avec la problmatique, la mthodologie,les hypothses ou rsultats qui seront dvelopps, cinq mots-cls et cinq rfrences bibliographiques. Lecorps de lemail devra inclure le nom de lauteur(e), son rattachement institutionnel et sa discipline, sonadresse mail et le titre de la proposition.La langue officielle du colloque est le franais, mais les communications pourront galement tre prsentesen espagnol et en portugais. Dans ce cas, il sera demand aux intervenants de se doter dun support powerpoint en franais. lissue de cet vnement, une slection darticles sera publie sous la forme douvragesou de revues, sur support imprim et / ou lectronique.Site: http://colloqueadal2019.org/accueil/

    DIVERSITS LINGUISTICO-CULTURELLES ET LE VIVRE ENSEMBLE EN AFRIQUE

    Journe dtude du dpartement de lettres bilingues de la facult des arts, lettres etsciences humaines de lUniversit de Maroua (Cameroun)

    12 juin 2018Date limite : 1er juin 2018Sur le plan linguistique, lAfrique est le continent le plus diversifi dans le monde. Selon Ethnologue (2016),lAfrique compte 2100 langues parmi les 7100 parles dans le monde. Cet tat de chose fait de lAfrique nonseulement le continent le plus linguistiquement mais aussi le plus culturellement diversifi tant donn queles langues sont des lments de la culture. Ainsi, les pays africains sont multilingues et multiculturels. Celaimplique que le multilinguisme et le multiculturalisme constituent une norme plutt quune exception enAfrique.Il est important de noter que les diversits lingustique et culturelle sont comparables un couteau double-tranchant. En dautres termes, lorsque ces diversits sont manipules des fins gostes et gocentriques,elles peuvent tre la cause profonde des problmes internes pouvant dboucher sur la violence et lesrivalits de toute sorte. Cependant lorsque celles-ci sont bien gres, elles peuvent constituer des lmentsimportants pour la ralisation dune socit civile idale, dune participation et dune politique dintgration,de dveloppement, de la recherche de lintrt gnral et de la construction dune culture nationale(Seemndzee 2016).

    FRAMONDE - 25 mai 2018 - page 3 sur 30

    http://colloqueadal2019.org/accueil/mailto:colloque2019@colloqueadal2019.orghttp://colloqueadal2019.org/appel-a-communications/appel-a-communications/

  • Ainsi, une bonne gestion des diversits linguistiques et culturelles contribue la construction de la nation et,de ce fait, renforce le vivre ensemble de divers groupes linguistico-culturels. Il a t cependant observ queles dcideurs, le plus souvent, ont des difficults quant la gestion de celles-ci. La gestion de cesdiversits peut se faire suivant deux modles, notamment celui de lassimilation et celui du pluralisme. Lepremier modle est un paradigme idologique qui consiste remplacer les langues et cultures minoritairespar les langues et cultures dominantes tandis que le deuxime modle cherche maintenir et dvelopperchaque hritage linguistique et culturel en leur tat lintrieur de la Nation-tat en vue de contribuer audveloppement du nationalisme et la construction de la nation (Chumbow 2008). Le premier paradigmeconstitue un terrain fertile lassimilation culturelle qui est gnralement utilise soit comme un instrumentde pouvoir en vue dassurer la domination hgmonique dun groupe culturel par un autre, soit comme uninstrument visant relguer au second plan ces diversits tandis que le second paradigme encourage ladiversit linguistique et les pluralisme des cultures (Chumbow 2008).Le but cet appel communication est danalyser sous plusieurs perspectives et dans plusieurs disciplines ladiversit linguistico-culturelle et le vivre ensemble en Afrique. Nous invitons les contributeurs soumettreleurs propositions de rsum qui sinscrivent, mais sans se limiter, aux axes suivants : a) Diversit Linguistico-culturelle et planification linguistique, b) Diversit Linguistico-culturelle etamnagement linguistique, c) Diversit linguistico-culturelle et dveloppement, d) Diversit linguistico-culturelle et politique linguistique, e) Diversit linguistico-culturelle et ducation multilingue, f) Diversitlinguistico-culturelle et gestion des crises, g) Diversit linguistico-culturelle et attitudes envers les langues, h)Diversit linguistico-culturelle et la question didentit, i) Diversit linguistico-culturelle et discours thoriques,j) Diversit linguistico-culturelle et le monde du business, k) Diversit Linguistico-culturelle et le monde elemploi, l) communication interculturelle.INSTRUCTIONS AUX CONTRIBUTEURSToute proposition de rsum rdige en Times New Roman, police 12 ; interligne 1,5 suivant le modle APA(American Psychology Association) doit/doivent tre envoy(es) aux adresses suivantes :lozzimartial@yahoo.fr, alicehounda@gmail.comDATES IMPORTANTES1er juin, 2018: dlai de soumission des rsums20 juillet, 2018: dlai de soumission des articles20 novembre, 2018: Publication de louvrage collectifCONTACTS IMPORTANTS: -Dr Meutem Kamtchueng Lozzi Martial, Dpartement de Lettres Bilingues, Facult des Arts, Lettres etSciences Humaines, Universit de Maroua, Cameroun-Dr Alice Hounda, Dpartement de Lettres Bilingues, Facult des Arts, Lettres et Sciences Humaines,Universit de Maroua, Cameroun.Editeurs scientifiques : Lozzi Martial Meutem K., Franois Baimada et Alice HoundaCOMIT SCIENTIFIQUEPr Sammy Beban Chumbow, Universit de Yaound I, Cameroun;Pr Paul Nkad Mbangwana, Universit de Dschang, Cameroun;Pr Clment Dili Pala, Universit de Maroua, Cameroun;Pr Dr Hans Josef Schmied, Chemnitz University of Science and Technology, Allemagne;Pr Edmond Biloa, Universit of Yaound I, Cameroun;Pr Etienne Dassi, Universit of Yaound I, Cameroun;Pr Valentin Feussi, Universit de Tours, France ;Pr George Echu, Universit de Yaound I, Cameroun;Pr Jean-Paul Kouega, University of Yaound I, Cameroun;Pr Alain Takam, Universit de Lethridge, Canada;Pr Mulo Farenkia, Universit de Cape Breton, Canada ;Pr Edmund Bamiro, Universit de Lagos, Nigeria;Pr Herbert Igboanausi, Universit dIbadan, Nigeria;Pr Kizitus Mpoche, Universit de Douala, Cameroun;Pr Jean Benoit Tsofack, Universit de Dschang, Cameroun;Pr Jean Romain Kouesso, Universit de Dschang, Cameroun ;Pr Mack Bolack Funteh, Universit de Maroua, Cameroun;Pr Valentin, Ubanako, Universit de Yaound I, Cameroun;

    FRAMONDE - 25 mai 2018 - page 4 sur 30

    mailto:lozzimartial@yahoo.fr

  • Dr bhdi King, Universit de Maroua, Cameroun.

    ENJEUX DE LACQUISITION DES LANGUES SECONDES EN CONTEXTES MIGRATOIRES

    Colloque international jeunes chercheures en didactique des langues secondes Metz (France), 21-22 septembre 2018

    Date limite: 3 juin 2018 Ce colloque jeunes chercheures (CJC) sinscrit dans la continuit du CJC consacr lenseignement-apprentissage du FLE dans la perspective du CECRL en contexte non europen , organis par lUniversitde Lorraine les 28 et 29 septembre 2017. Les principales thmatiques de ce dernier CJC ayant permis de poser les jalons dune rflexion plus largesur lenseignement-apprentissage des langues trangres/secondes, notre nouveau CJC concernera lesenjeux didactiques de lacquisition de ces langues en contextes migratoires. En effet, les processus demondialisation qui sacclrent en ce dbut de XXIe sicle, et les...

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