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GUIA INSTRUCTIVA PARA LA ELABORACIÓN DEL INFORME FINALDEL PROYECTO SOCIO INTEGRADOR DELPROGRAMAS NACIONALES DE FORMACIÓN (P.N.F.) Y MISION SUCREDOCENTES: Lic. Carlos Rodríguez Lago (Coordinador)Ing. MSc. Raquel Gómez (Facilitadora) ELEMENTOS DE ENTRADA QUE DEBE CONTENER EL INFORME- PORTADA GUIA INSTRUCTIVA PARA LA ELABORACIÓN DEL INFORME FINAL DEL PROYECTO SOCIO ELEMENTOS DE ENTRADA QUE DEBE CONTENER EL INFORME PORTADA 1) Cintillo de la institución 2) Logo de la institución y Misión Sucre. 3) Nombre del Programa Nacional de Formación. 4) Título del Proyecto 5) Línea de investigación en la que se enmarca el proyecto Socio integrador 6) Nombre de los Participantes, con sus números de Cédula de Identidad 7) Nombre del Docente Facilitador de la Unidad Curricular Proyecto Formativo 8) Nombre del Tutor Externo o comunitario (Opcional) y de apoyo académico. 9) Lugar y Fecha de entrega al Comité Técnico de la Unidad de Proyecto Formativo. PAGINAS PRELIMINARES 1. Índice General 2. Índice de Cuadros (Opcional de acuerdo al tipo de proyecto desarrollado). 3. Índice de Gráficos (Opcional de acuerdo al tipo de proyecto desarrollado). 4. Índice de anexos (Opcional de acuerdo al tipo de proyecto desarrollado). 5. Resumen del Proyecto PARTE I DESCRIPCION DEL PROYECTO ÁMBITO FAMILIAR U ORGANIZACIONAL 1. DIAGNÒSTICO SITUACIONAL 1.1. Descripción del Contexto: - Identificación: de la familia, comunidad y/o Organización responsable (razón social). - Características: de la Estructura Familiar u Organización. - Localización Geográfica: Estado, Municipio, Parroquia, Caserío y Dirección. - Historia de Vida de la Familia u Organización responsable: Reseña histórica. - Nombre de las Organizaciones Vinculadas al Proyecto Familiar u Organizacional: Mencionar las organiz 1.2. Problemas, Necesidades, potencialidades o Intereses del Contexto Familiar u Organizacional: - Descripción del diagnóstico situacional. (Porque quise realizar ese proyecto, que me motivo) - Jerarquización e identificación de las necesidades familiares u organizacionales. - Selección del problema o necesidad prioritaria. (en el área agroalimentaria) - Alternativas de Solución. 2. JUSTIFICACIÒN DEL PROYECTO 2.1. Razones que llevaron a realizar el proyecto: - Teórico (aportes al área de conocimiento del PNF, es decir materias o unidades curriculares que has v investigación de tu proyecto) - Técnico-Ámbito de acción - Diagnostico de la situación actual causas y consecuencias - Formulación de alternativas de solución - Pertinencia del proyecto-Socio integrador con el Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación 20 que estarán presentes en todos los PNF: Epistemológico, Ético-político, Trabajo Productivo, Estético-lúdic - Participante-Comunidad 2.2. Población Beneficiada: de acuerdo al ámbito familiar u organizacional de acción del trayecto, indicar l 3. OBJETIVOS DEL PROYECTO • General • Específicos. 4. ESTUDIO DE VIABILIDAD Y FACTIBILIDAD • Estudio Normativo (leyes actuales y constitucionales que soportan el proyecto nacional) • Estudio Ambiental • Estudio Social • Estudio Económico • Estudio Técnico II PARTE PLANIFICACIÒN DEL PROYECTO 1. Plan de Acción: que responda a las siguientes interrogantes: ¿Qué? ¿Cómo? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Quiénes? ¿Con qué? 2. Cronograma de Actividades (tiempo para la ejecución real del proyecto) III PARTE DEFINICIÓN DE LAS RELACIONES DE PRODUCCIÓN 1. Relación socialista de propiedad 2. Organización social del trabajo 3. Rotación de roles de responsabilidad 4. Elección de los roles de dirección 5. Control de gestión 6. Rendición de cuentas públicas 7. Mecanismos para el debate 8. Democratización de saberes 9. Planificación socialista de la producción 10. Distribución de los excedentes (plusvalías) 11. Planificación de la formación ideológica IV PARTE PRODUCTO O SERVICIO LOGRADO POR EL PROYECTO EJECUTADO Estudio de las relaciones de intercambio. Estudio de comercialización y mercadeo 1. Descripción del producto, características y usos: El Producto (principal, Subproducto, Producto complem 2. Descripción del proceso de la ejecución del producto tangible o intangible con el proyecto logrado como 3. Necesidades del Producto 4. Cantidad a Producir y existencia actual 5. Productores foráneos 6. Valor de cambio 7. Colocación V PARTE DESARROLLO DE LA PROPUESTA ESTUDIO TECNICO Técnica del proyecto • Desarrollar los aspectos científicos y tecnológicos aplicados al proceso productivo, sobre la base de análi • Son los elementos asociados al proceso de producción del producto o generación del servicio objeto del n productos llámese bienes o servicios, en calidad, cantidad, y los plazas previstos, con un costo mínimo para • El desarrollo técnico del proyecto está en función del tipo de proyecto que se formulara • Se trata de definir técnicamente los requerimientos en los distintos renglones de inversión. SITUACION ACTUAL SIN PROYECTO 5.1. Estudio Técnico Agrícola vegetal: • Aspectos naturales: Describir los aspectos de orden natural y agronómico relacionados directamente c caracterización donde se indique básicamente la textura, ph, grado de fertilidad, clasificación según su cap • Uso: Señalar el uso del suelo en función de las siguientes consideraciones: a) Áreas aprovechables que pu deforestada, nivelada y parcelada. • Áreas no aprovechables: mencionar las razones. Climatología: Los aspectos fundamentales a conside forestales con valor comercial. Hidrología: Especificar la presencia de aguas superficiales (ríos, caños, este Otros factores: Describir la infraestructura de apoyo a la producción, tales como las vías de acceso, drenaje • Aspectos agronómicos: Describir el tipo de actividad o explotación que se realiza: Cultivos y forrajes. E de cultivo. 5.2. Estudio Técnico Agrícola animal: Señalar el tipo de explotación a que se dedican, a saber, bovina ( levante, ceba, leche, queso, doble propósito). Informar sobre: rebaño de semovientes, manejo y división d técnicos, costos y niveles de producción, sistema tecnológico empleado, sanidad animal, reproducción, ma 5.3. Aspectos de servicios: Indicar las características de los servicios que existen en la zona y sus adyacenc  Transporte de productos e insumos.  Asistencia técnica.  Mataderos (nombre y ubicación).  Silos (nombre y ubicación).  Receptorías (nombre y ubicación).  Empresas prestadoras de servicios de mecanización de tierras.  Proveedores y talleres de reparación de maquinarias y equipos.  Casas comerciales distribuidoras de bienes e insumos.  Redes socio productivas Situación con proyecto 5.2.1. Plan de uso de la tierra: Describir la alternativa de producción seleccionada. 5.2.2. Plan de Trabajo: entorno. Es necesario incorporar los siguientes aspectos: Patrón tecnológico agrícola-vegetal: Desarrollar los siguientes aspectos: cultivo, superficie siembra, labor etc. Patrón tecnológico agrícola-animal: Considerar programa de pastos, formas de uso, superficie, capacidad d • Manejo de los rebaños. • Coeficientes técnicos de producción. • Alimentación. • Sanidad animal, debe cumplir con lo normado por el Servicio Autónomo de Sanidad Agropecuaria (SASA • Reproducción. • Movimiento del rebaño proyectado. • Manejo del rebaño en ordeño. • Carga animal proyectada. • Volumen de la producción (en Kgs., lts., und., etc.). • Requerimiento de mano de obra (directa, indirecta, eventual), calidad (calificada, semi-calificada, admini • Instalaciones, maquinarias y equipos. 5.3. Impacto ambiental Si el proyecto a desarrollar afecta el ecosistema, describir el marco regulatorio de l Ministerio del Poder Popular para el Ambiente. Instituto Nacional de Parques (Inparques), especialmente para aquellos proyectos situados en Áreas Bajo R Se deberán definir y cuantificar los pasivos ambientales. 5.4. Impacto social del proyecto Se debe manifestar la disposición de brindar apoyo directo a cualquier fo con problemas de psicoadicción, entre otras, con aportes para la educación, salud, nutrición, dotación de ro VI PARTE 6. Estudio Económico Financiero 6.1. Sustentabilidad, sostenibilidad e impactos socio- económica del Proyecto, calcular los beneficios que d 6.2. Plan de Inversiones: Señalar todas las inversiones necesarias para la ejecución del proyecto 6.3. Cronograma de ejecución del proyecto: Es la representación en bolívares fuertes de los sucesivos dese 6.4. Volumen y valor de la producción: Reflejar toda la información referida a los niveles de ingreso de la evaluación es preferible presentar esta información a precios constantes. 6.5. Costos de producción: Especificar según el tipo de actividad a desarrollar los distintos conceptos de c los impuestos y los gastos financieros. 6.6. Servicio de la deuda: Presentar la tabla de amortización indicando: Monto del crédito, plazo, período d 6.7. Índices de factibilidad de la inversión Una vez que los costos e ingresos se han determinado para el inversión en términos financieros? ¿Cómo podemos interpretar estos resultados? 6.8. Proyecciones e indicadores financieros (Flujo de caja): Presentar las proyecciones por el tiempo de du cuadro detallado de ingresos, costos y gastos, depreciación y amortización de los activos fijos. Proyectar l retorno (TIR), aplicando una tasa de descuento ajustada por riesgo. 6.9. Rentabilidad financiera 6.9.1. Evaluación económica: Una inversión es el desembolso de recursos financieros, destinados a la ad capital, producirá un bien o servicio de utilidad para una persona, clientes o la sociedad. La evaluación eco a) Punto de Equilibrio b) Valor Actual Neto (VAN) El proyecto de inversión, de acuerdo a este criterio se acepta cuando el val empresa, por lo tanto es inaceptable. VAN = 0 => No aumentará ni disminuirá el capital de la empresa, po flujos netos de caja, como así sus vencimientos, al corresponder a distintas épocas se los debe homo- ge rentabilidad en valor absoluto, ya que depende de la inversión inicial. Por lo tanto si se debe comparar p económico de la inversión; por lo tanto si se deben comparar proyectos de distinta duración se debe relativ c) Tasa Interna de Retorno (TIR) Tasa interna de retorno: La TIR es una tasa que surge de la relación entre tiempo. Para obtenerla debe tenerse en cuenta que la TIR es la tasa que hace que el VAN = 0 La ventaja mismo momento de tiempo. La TIR mide la rentabilidad en términos relativos, por unidad de capital inv simples y la TIR es única. VII PARTE Conclusión y recomendaciones: Se ha visto que las valoraciones estrictamente económicas son necesarias desde el punto de vista subjetivo en el universo consumidor y que, en última instancia, pueden ser estos encuestas, que permitan encontrar un referente de valoración necesario y justo ANEXOS 1 Recomendaciones: La presentación de un proyecto de inversión a un inversionista debería seguir al menos las siguientes recom en los detalles técnicos. B) La estructura del proyecto de inversión debe estar respaldada por un plan de co esas situaciones. C) Cuando se presente el proyecto de inversión ante una junta o al inversionista sea e presentárselo; se debe tener en cuenta que el inversionista no es solo dinero. Piense en un inversionista e necesita para tomar su decisión. Esto le dará un toque de inteligencia a su exposición. F) No descuide la e actuales indican que el 70% de los nuevos emprendimientos fracasan dentro de los dos primeros años de v luego no se puede vender o comercializar lo producido y hacer frente a las obligaciones financieras. Para producción. B) Sobredimensionamiento: Muchos proyectos empiezan sobredimensionados (lujosa oficina, mercado jamás se hubiese sobredimensionado en base a meras expectativas. C) Incorrecto análisis de flujo hacer fracasar cualquier proyecto de inversión. Es muy común no tener en cuenta en el cálculo de gastos, f de comercializar el producto, pero al poco tiempo se dan cuenta que el reparto de las ganancias no es par crecimiento obliga a comprar más stock o incorporar más empleados o empezar a devolver crédito y allí to ANEXO 2 El Título: Relevante e indicativo de lo que desea poner en marcha ¿Qué acción se hará? ¿Sobre quién o qu Todo proyecto que se presente debe contener el título, el mismo será el reflejo del problema investigado. P de todo trabajo científico, debe ser lo suficientemente preciso en cuanto a su contenido en la medida que permite ver con claridad lo que se quiere lograr, debe precisar en la medida de lo posible lugar y ubicación Por otra parte, se recomienda no utilizar palabras que nieguen o afirmen situaciones en el contenido del m presenta la empresa xxx.”, en su lugar debería decir en el último ejemplo: “Manual de procedimientos para DE LAS PÁGINAS PRELIMINARES Las páginas preliminares están conformadas por el índice general, índice especial para cuadros y gráficos (opcional de acuerdo al tipo de proyecto desarrollado) y resumen del proyecto. El Índice General: El índice refleja los títulos y subtítulos que contempla el proyecto. También le permite al lector ubicar, de acuerdo a la página, el contenido que desea leer. El Índice de Cuadros: De acuerdo a las características de las especialidades y la naturaleza del proyecto, recolección de datos. Ejemplo: tablas estadísticas, tablas de resultados, listas de verificación, tablas de frecuencias producto del a El Índice de Gráficos: Este aspecto al igual que el índice de cuadros permite organizar y presentar de una mapa, flujo gramas de procesos, entre otros. El Resumen: El resumen constituye una síntesis del proyecto desarrollado. El objetivo es que el lector se in Normas: • Colocar en la parte superior de la página el cintillo institucional, tal y como aparece en la portada. • Seguidamente incorpora el título del proyecto. Este debe estar escrito en mayúsculas y resaltado en negr en la portada. • En cuanto a la redacción del texto del resumen, se deben considerar los siguientes Elementos: Es una explosión corta y clara muy breve de los aspectos más importantes del plan de negocio, de la met recolección de información que se utilizaron) luego se señalan los sujetos, comunidad u organización, ben fortalezas, impacto ambiental, impacto social impacto económico, otros impactos, algunas características unitario del producto, resultados de la evaluación. Por ser lo primero que el lector revisará debe elabora contenido debe ser construido al final, una vez concluido el trabajo. El resumen en ningún caso debe exced _ El texto del resumen se escribe a un solo espacio, sin sangría, ni punto y aparte Al final del resumen, en un máximo de dos líneas, se escribirán los principales términos descriptores palab información bibliográfica digitalizada. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA DEL ESTADO PORTUGUESA ANEXOA PORTADA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÒN TECNOLOGIA DE PRODUCCIÓN AGROALIMENTARIA TÍTULO DEL PROYECTO XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXX Línea de Investigación Proyecto De Inversión Agrícola PARTICIPANTES: XXXXXXX, XXXXXXXX, C.I XXXXXXX, XXXXXXXXX, C.I XXXXXXXX, XXXXXXXXX, C.I FACILITADOR DEL PF: XXXXX, XXXXXXXX TUTOR FAMILIAR: XXXXXXX, XXXXXXX TUTOR DE APOYO: XXXXXXX,XXXXXXXX ACARIGUA, DÍA, MES AÑO ANEXOB ÌNDICE GENERAL ÌNDICE GENERAL pp DEDICATORIA………………………………………………………………….... XX AGRADECIMIENTO………………………………………………………….….. XX LISTA DE CUADROS……………………………………………………………. XX LISTA DE GRÀFICOS………………………………………………………….... XX RESUMEN………………………………………………………………………… XX PARTE I…………………………………………………………………………. XX PARTE II ……………………………………………………………………. XX PARTE III ……………………………………………………………………. XX PARTE IV ……………………………………………………………………. XX ANEXOC ÌNDICE DE CUADRO ÌNDICE DE CUADROS 1 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX…………………………...... 2 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX………………………………. 3 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX………………...... 4 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX……………. 5 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX……………………. 6 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX……………… 7 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX……………… 8 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX……………. pp. XX XX XX XX XX XX XX XX ANEXO D ÌNDICE DE GRÀFICOS ÌNDICE DE GRÀFICOS GRÀFICO pp. 1 XXXXXXXXXXXXXXXXXXX………………………………….... 2 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX………………………… 3 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX………………………………… 4 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX…………………………………... 5 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX…………………… xx xx xx xxx xxx ANEXOE RESUMEN REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA DEL ESTADO PORTUGUESA PROYECTO FORMATIVO (TÍTULO DEL PROYECTO) XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXX AUTORES: XXXXXX XXXXXXXXX XXXXXX XXXXXXXXX XXXXXXX XXXXXXXXX TUTOR ACADEMICO: XXXXXXX XXX TUTOR COMUNITARIO: XXXXXXX XXXX RESUMEN XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX Descriptores: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX ANEXOF PLAN DE ACCIÒN PLAN DE ACCIÒN NOMBRE DEL PNF:_____________________________TRAYECTO:___________________ TIMESTR OBJETIVO GENERAL: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTIVIDADES LUGAR FECHA RESPONSABLES OBSERVACIONES 1. Relacionado con el CONOCER (conocimiento científico-tecnológico) - XXXXXXXXXXXXX - XXXXXXXXXXXXX - XXXXXXXXXXXXX - XXXXXXXXXXXXX - XXXXXXXXXXXXX Estudiantes tutores instituciones y personas colaboradoras 2. Relacionado con el HACER (PRÀCTICA) - XXXXXXXXXXXXX - XXXXXXXXXXXXX - XXXXXXXXXXXXX 3. Relacionado con el SER (AFECTIVO-VALORES) - XXXXXXXXXXXXX - XXXXXXXXXXXXX - XXXXXXXXXXXXX 4. Relacionado con el CONVIVIR. (COMPARTIR) - XXXXXXXXXXXXX - XXXXXXXXXXXXX 5. Relacionado con el COMUNICAR (EXTENSION: SOCIALIZAR EL CONOCIMENTO) - XXXXXXX - XXXXXXXXXXXXX FUENTE: CTUPF (2010) ANEXOG CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PROYECTO SOCIOINTEGRADOR TRAYECTO I. TRIMESTRE II DIAGNÓSTICO SITUACIONAL CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PROYECTO SOCIOINTEGRADOR TRAYECTO I. TRIMESTRE I DIAGNÓSTICO SITUACIONAL Meses y Semanas Actividades Mes Mes Mes 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Abordaje Sociocomunitario: precisar familias u organizaciones potencialmente productivas Visitas: conocer a la familia u organización Planificación y diseño instrumento del diagnóstico Aplicación del instrumento: levantar información Análisis: jerarquización e identificación del problema o necesidad Selección del problema o necesidad prioritaria Realizar el Informe del diagnóstico Entrega del Informe a la facilitadora de proyecto Formativo Inscripción del PNF en la UPF FUENTE: CTUPF (2010) ANEXOH CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PROYECTO SOCIOINTEGRADOR TRAYECTO I. TRIMESTRE II PLAN DE ACCIÓN CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PROYECTO SOCIOINTEGRADOR TRAYECTO I. TRIMESTRE II Y III PLAN DE ACCIÓN Meses y Semanas Actividades Mes Mes Mes 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Asignación del tutor académico por el CTUPF Firma del acta compromiso con el tutor académico Visita a la familia u organización seleccionada en compañía del tutor académico Elaboración del Plan de Acción con asesoría de los tutores académico y comunitario Ejecución del Plan de Acción Entrega por parte del tutor académico del Primer Informe de avance del Plan de Acción al CTUPF Continuación de la Ejecución del Plan de Acción Entrega por parte del tutor académico del Segundo Informe de avance del Plan de Acción al CTUPF FUENTE: CTUPF (2010) ANEXOI CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PROYECTO SOCIOINTEGRADOR TRAYECTO I. TRIMESTRE III EJECUCION, SOCIALIZACION E INTERCAMBIO DE SABERES CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PROYECTO SOCIOINTEGRADOR TRAYECTO I. TRIMESTRE III EJECUCION, SOCIALIZACION E INTERCAMBIO DE SABERES Meses y Semanas Actividades Mes Mes Mes 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Continuación de la Ejecución del Plan de Acción Resultados y logros de la Ejecución del Plan de Acción Entrega por parte del tutor académico del Tercer Informe de avance al CTUPF Planificación y Organización del Plan de Acción para la Socialización e Intercambio de saberes Elaboración del Informe Final del Proyecto Visitas a la familia u organización para ordenar y prever los recursos para la ejecución del Plan de Acción Ejecución del Plan de Acción para la Socialización e Intercambio de saberes: Presentar a la familia u organ Entrega del Informe Final al CTUPF, familia u organización FUENTE: CTUPF (2010) ANEXOJ CARTA DE ACEPTACIÒN Y COMPROMISO DEL TUTOR DEL ÀMBITO FAMILIAR REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA DEL ESTADO PORTUGUESA PROYECTO FORMATIVO I Carta de Aceptación y Compromiso del Tutor Familiar con los Estudiantes y el Tutor Académico para el P Por medio de la presente, nosotros el Tutor Familiar: ___________________________________________ Facilitador del PNF:______________________________________________________________ __________________________________________________________, C.I:___________________ y _ PNF en la Carrera de:_________________________________nos comprometemos en con las__________________________________________ en el titulado:_______________________________________________________________________________ ___________________________ a realizarse en:______________________________________________ Código: ______________________________. Trayecto: __________ Trimestre: __________. Acarigua, _______ de ______________del _______ Firma de los integrantes: _________________, ___________________, _______________ Capítulo 1 Firma del Tutor Académico: ______________________ Capítulo 2 Firma del Tutor Familiar: ______________________ Capítulo 3 C/c: - Tutores: Académico y Familiar Capítulo 4 - Integrantes del TEG Capítulo 5 - Departamento del TEG ANEXOK CARTA DE ACEPTACION Y COMPROMISO DEL TUTOR ACADEMICO REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA DEL ESTADO PORTUGUESA PROYECTO FORMATIVO I Carta de Aceptación y Compromiso del Tutor Académico con los Estudiantes y el Tutor Familiar para el P Por medio de la presente, nosotros el Tutor Académico: ________________________________________ Tutor Familiar______________________________________________, C.I________ __________________________________________________________, C.I:___________________ de:_________________________________nos comprometemos en conjunto a cumplir co lugar:______________________________________________ titulado:_______________________________________________________________________________ ______________ a realizarse en:___________________________________________________________ Código: ______________________________. Trayecto: __________ Trimestre:__________. Acarigua, _______ de ______________del _______. Capítulo 6 Firma de los integrantes: _________________, ___________________, _______________ Capítulo 7 Firma del Tutor Académico: ______________________ Capítulo 8 Firma del Tutor Familiar: ______________________ Capítulo 9 C/c: - Tutores: Académico y Familiar Capítulo 10 - Integrantes del TEG Capítulo 11 - Departamento del TEG ANEXOL DEDICATORIA DEDICATORIA XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX A N E X O LL AGRADECIMIENTO AGRADECIMIENTO XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX ANEXOM MODELO DE INSTRUMENTO APLICADO EN EL DIAGNÒSTICO MODELO DE INSTRUMENTO APLICADO EN EL DIAGNÒSTICO NOTA: - CADA COORDINADOR DEBE REALIZAR UN MODELO DE INSTRUMENTO QUE SEA PERTINE - LOS ESTUDIANTES DEBEN ANEXAR EN EL INFORME FINAL EL MODELO DE INSTRUMENT ASPECTOS FORMALES PARA LA PRESENTACION DEL INFORME FINAL Forma y Estilo 1. El proyecto puede ser presentado en formato electrónico, Cd-Rom, e impreso según requerimientos del Tutor(a) y la comunidad. 2. Los participantes deben entregar dos ejemplares en formato electrónico: uno para el Departamento y otro para la comunidad respectiva. 3. El papel a utilizar, para el formato impreso, debe ser tipo bond blanco, tamaño carta, base 20. 4. El texto se escribirá con letra 12 pts, preferiblemente debe ser Arial o Time New Roman. 5. Se puede utilizar letra cursiva solo para realzar los títulos y alguna información cuando sea apropiado 6. Los márgenes a usar serán: 2.5 cm de margen izquierdo, para permitir la encuadernación y 2.5 cm. Por los lados; derecho, superior e inferior de la página. El margen superior de la primera página de cada nu 7. Se dejaran cinco (5) espacios en el margen derecho de la primera línea de cada párrafo y ambos márgene que pasen de 40 palabras, las notas fuera de texto se presentarán en bloques justificados en ambos márgene de la segunda línea. 8. El texto y los títulos de varias líneas se escribirán con interlineado de espacio y medio. Se utilizará esp dejará espaciado adicional entre los párrafos del texto. El espaciado triple se utilizará después de los títulos 9. El desarrollo de cada parte, la lista de referencias y los anexos, deben comenzar en una página nueva. 10. En la primera página de cada parte, arriba y al centro, se presenta la misma con la palabra PARTE y el número romano que indica el orden (I,II,III,IV), debajo centrado de cada parte se escribirá el t 11. Cuando se quiera enumerar varios elementos en un párrafo se utilizará letras minúsculas y entre parént 12. Las páginas preliminares se enumerarán con cifras romanas minúsculas, en forma consecutiva en el gráficos (iv) y el resumen (v). Dependiendo del contenido que contenga las páginas preliminares, en esa medida se colocan los números e 13. Todas las páginas del texto se enumeran con números arábicos, comenzando con la página que identifi 14. Cada cuadro o gráfico debe presentar en la parte superior del mismo, el número y el título que lo identi identifica la fuente de donde fue extraído: por ejemplo equipo investigador, o autor, ciudad y año. Los cuad 15. Los gráficos a diferencia de los cuadros, llevan en la parte inferior de los mismos la correspondiente denominación, así Gráfico 1. 16. En las expresiones numéricas se utilizará la coma (,) para separar cifras decimales, se exceptúan los grá Citas textuales: Las citas de contenido textual se utilizan para reproducir material de un trabajo o documen Citas Parafraseadas: En las citas parafraseadas los y las participantes expresan lo señalado en la fuente co (2006). Este tipo de cita puede estar colocada al comienzo del párrafo. Ejemplo 1: El objetivo primordial de Platón es elaborar una teoría del estado, al respecto afirma que “Construyamos, pues, con el pensamiento un estado; nuestras necesidades serán evidentemente su base“. Citas Textuales: Las citas textuales con menos de cuarenta palabras, deben ir incorporadas en el párrafo, de Se coloca el primer apellido del autor, de donde se tomo la información, seguido de año de publicación ent Ejemplo 2: Vernon (1993) define “la creatividad como una habilidad cognoscitiva que guarda relación co persona sensible y bien equilibrada”. (p.29). Las citas textuales igual o mayor de cuarenta (40) palabras, se escriben como un párrafo aparte y una dis todas las líneas, una sangría de (5). Se acompaña con el primer apellido del autor de la fuente, seguido del Ejemplo 3: Al respecto cabe citar a Smith (1998), quién encontró El “efecto del placebo”, el cual había sid xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx (P 270). El Lenguaje y Estilo: En cuanto al lenguaje y estilo, se deben contemplar algunas recomendaciones como poco usuales, retóricas o ambiguas, también el exceso de citas textuales, el texto debe redactarse en tercer resaltar sus aportes o las actividades cumplidas en la ejecución del proyecto, puede utilizar la expresión: lo No deben utilizarse abreviaturas en la redacción. Se pueden utilizar siglas para referirse a organismos, instr Referencias: Cada autor citado en el texto debe aparecer en las referencias, ellas contienen todas las fuente - Primer apellido, inicial del Segundo, Inicial del Primer Nombre (año). Título de la obra en negrillas, (núm - Entre cada línea debe colocarse espacio sencillo. - Entre una referencia y otra deben dejarse dos (2) espacios sencillos de separación. Ejemplos: 1.-Textos: Sánchez, M. (1993) Desarrollo de Habilidades del Pensamiento. Creatividad. Trillas, México. 2.- Artículos en Publicaciones Periódicas: Morles, A. (1993). La educación ante las demandas de la sociedad del futuro, investigación y postgrado, 10 3.- Trabajo y Tesis de Grado: Pérez, Leila. (2005). Programa para estimular la creatividad en el área de lengua, utilizando la técnica metáfora para docentes de la primera etapa de Educación Básica, Unidad Educativa Mijagüito, Portuguesa. Tesis de Maestría no publicada. Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Extensión Acarigua. 4. Obra Compilada: Boza, M., y Pérez, R (Comps.) (1996). Seguridad Jurídica y Competitividad. Caracas. IESA,C.A. 5. Material de Internet: García C., R. Gerencia Estratégica, “El Director de hoy”, N° 20, marzo, 2002. Disponible: http://www. Producto.it/archivio/mag.html.[ Consulta: 2008, abril 15. 6. Fuentes Legales: Asamblea Nacional. Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999). Caracas, La Torre. 7. Artículos de revistas especializadas: Alcántara M., J. (1999, octubre) “Derecho Marítimo. Marítima Venezolana de Investigación y Postgrado, 2(2),125-145.Venezuela. ANEXOS Diagnostico Técnico DATOS DE LOS AUTORES DEL PROYECTO NOMBRES APELLIDOS CÉDULA Teléfono Aldea Universitaria Municipio NOMBRES APELLIDOS CÉDULA Teléfono Aldea Universitaria Municipio NOMBRES APELLIDOS CÉDULA Teléfono Aldea Universitaria Municipio Datos del solicitante- Persona Natural Apellidos Nombres Sexo Edad Rif. Cédula Teléfono Móvil Móvil Nº Hijos Datos del Cónyuge Apellidos Nombres Sexo Edad Rif. Cédula Teléfono Móvil Móvil Nº Hijos Datos del solicitante – tipo organización Nombre del Consejo Comunal, Cooperativa u otro: R.I.F: Nº Miembros DATOS DEL VOCERO/ REPRESENTANTE LEGAL Apellidos Nombres Sexo Cédula Teléfonos Móvil Edad RIF Ubicación del solicitante Dirección de habitación/ domicilio fiscal: Estado Municipio Parroquia Ciudad más cercana Caserío Casa Nº CONDICIÓN DE TENENCIA U OCUPACIÓN DE LA TIERRA TENENCIA DE LA TIERRA Inti Baldía Propia Ejido Adjudicación Zona protección Otro TIPO DE DOCUMENTACIÓN Carta Agraria Adjudicación Otro VOCACIÓN DE LA TIERRA Agrícola Pecuario Forestal Acuícola Turismo DATOS DE LA UNIDAD DE PRODUCCIÓN Nombre del Propietario: C.I./ RIF: Nombre de la Unidad de Producción Dirección de la Unidad de Producción Cómo llegar desde el poblado más cercano Coordenada GPS Estado: Municipio: Parroquia: Sector: SERVICIO BÁSICO EXISTENTES EN LA UNIDAD DE PRODUCCIÓN Impacto social: Empleos directos Empleos Indirectos Vivienda Gas Teléfono Electricidad Transporte publico Cloacas Observaciones: CARACTERISTICA DE LA UNIDAD DE PRODUCCIÓN SUPERFICIE TOTAL DE LA UNIDAD DE PRODUCCIÓN (has) SUPERFICIE APROVECHABLE DE Fuentes de Aguas Laguna Río Quebrada Manantial Pozo Morichal Acuífero Acueducto otros VIABILIDAD SUELOS VEGETACIÓN Tipo: Textura Baja % pH Media % Distancia(Km.) Superficie Alta % Condiciones Condiciones Condiciones Mala Buena Buena Regular Regular Regular Buena Mala Mala La Unidad de Producción Requiere de un sistema de riego: Tipo de sistema de riego: Superficie del Sistema de Riego propuesto (Has) Drenaje Tipo condiciones LINDEROS Y COORDENADAS GEOGRÁFICAS NORTE SUR ESTE OESTE COORDENADA UTM ECOLOGÍA DE LOS CULTIVOS TºC HR% VIENTO LUMINOCIDAD PRECIPITACIÓN ESTUDIO DEL SUELO Fe Mo Nitrato Hongos Nematodo Plagas Enferme INFRAESTRUCTURA PRESENTE EN LA UNIDAD DE PRODUCCIÓN DESCRIPCIÓN CANTIDAD DIMENSIONES CONDICIONES OBSERVACIONES GALPÓN CORRAL VAQUERA BECERRERA BRETE MANGA COSO EMBARCADERO COMEDEROS BEBEDEROS QUESERA POZO DESCRIPCIÓN CANTIDAD DIMENSIONES CONDICIONES OBSERVACIONES POTREROS JAULAS LAGUNAS CERCAS BAÑO ASPERCIÓN PATIOS DE SECADO TANQUE DE FERMENTACIÓN OTROS MAQUINARIAS, EQUIPOS E IMPLEMENTOS AGRÍCOLA DESCRIPCIÓN CANTIDAD MARCA MODELO CONDICIONES TRACTOR RASTRA SEMBRADORA ABONADORA ARADO ASPERJADORA BALANZAA GANADERA HOYADOR MOLINO DE MARTILLO PALA FRONTAL PLANTA ELECTRICA ROLO ARGENTINO ROTATIVA SUBSOLADOR ZORRA ORDEÑADORA TANQUE DE ENFRIAMIENTO SITIOS DE COLOCACIÓN DE LOS RUBROS Descripción Ubicada a Km. De la U.P Unidad de Propiedad Social Ubicada a Km. De la U.P Centro de acopio: Ubicada a Km. De la U.P Silos del Estado Ubicada a Km. De la U.P Planta Pasteurizadora Ubicada a Km. De la U.P Receptoria Ubicada a Km. De la U.P Quesera Ubicada a Km. De la U.P Matadero Ubicada a Km. De la U.P Central Ubicada a Km. De la U.P Autoconsumo Ubicada a Km. De la U.P Mercado a cielo abierto Ubicada a Km. De la U.P Mi Cuenta | Done un Trabajo | Cerrar Sesión | Contáctenos © 2011 - 2012 ClubEnsayos.com El futuro jurista en este nivel de estudio emprenderá losproblemas soci ales existentes en la comunidad a la cualpertenece permitiéndole desar rollar estrategias para laobtención de un diagnostico social del medio circundante en elcual desarrolla la actividad social jurídica, con la finalidad dellevar a la colectividad la paz y la armonía necesaria para unamejor convivencia en el entorno social como una verdaderainstitución protegida por el derecho positivo, dando respuesta ysolución jurídica efectiva a los problemas jurídicos detectados. Programa Municipalizado de Formacion 2006 (vigente)
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